下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

广西灌阳县2010年秋季学期期末质量检测七年级政史试卷

通用综合资源doc
文件格式
doc
文件大小
179 KB
教材版本
通用
适用分类
九年级文综
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2011/1/24 15:52:44

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

约5350字。

  灌阳县2010年秋季学期期末质量检测七年级政史试卷及答案
  (政治、历史  考试用时:100分钟   考分:政治60分、历史40分 考试形式:闭卷)
  思想品德(60分)
  一、精挑细选,相信自我(下列各小题的备选项中,只有一项是最符合题意的,请你选出并将所选答案填涂在答题卡上。每小题2分,共28分。)
  1. 参天大树的起点是一粒小小的种子,万丈高楼的起点是一块平常的基石,面对初中生活的新起点,我们应该   
  A.  珍惜新起点,体验新快乐         B.  得过且过,做一天和尚撞一天钟
  C.  把学习作为我们唯一重要的目标   D.  积极融入新生活,抓紧寻找好朋友
  2. 学校召开运动会,班干部请全班同学出主意,讨论如何使班集体获得好成绩,以下建议中,你认为正确的是   
  ①树立共同的目标:         ②各尽其能,发挥所长,奉献集体;
  ③团结协作,互相配合;     ④每个人各自为政  
  A.  ②③④        B.  ①②③       C.  ①③④       D.  ③④
  3. 一位心理学家在对记忆的保持量进行了系统的研究之后,得出这样的结论:学习后的短时间内对学习内容的保持量是不同的。刚学完时能记住很多内容。但在学后的一段时间内,遗忘的速度也很快,经过一段时间后遗忘的速度开始减缓,最后保持在一定的水平上。上述材料说明     
  A.  我们要了解自己的学习方式     B.  我们要对所学知识死记硬背
  C.  及时复习是很重要的           D.  学生的思维力很差,学习效果不佳
  4. 在一些公园的草坪上,立着写有“小草有生命”的牌子。对此,说法正确的是
  A. 这是拟人的说法,其实,小草没有生命    B. 人的生命和小草的生命没有本质区别
  C. 人类与有生命的小草互不相关            D. 人类应该善待大自然,保护动植物
  5. “有的人死了,他还活着;有的人活着,他已经死了。”这句诗的涵义是
  A. 有的人死了,有的人活着            B. 有的人活着,有的人死了
  历 史( 40分) 
  一、史学判断(每小题2分,共20分)下列各题的四个选项中只有一个符合题意,请你仔细判断后,在答题卷上将正确选项的字母代号涂黑。
  1. 在我国古代先民中最早可以吃到米饭的是
  A.元谋人      B.北京人      C.河姆渡人      D.半坡人
  2. 孙中山说:“中华开国五千年,神州轩辕自古传”。其中的“轩辕”指的是
  A.人文初祖黄帝                   B.克已爱民的尧
  C.有德有才的舜                   D.三过家门而不入的禹
  3. 春秋战国时期,诸侯争霸,战争连年不断。众多诸侯的出现,是通过西周时期一项政治制度而产生的,你知道这项制度是
  A.禅让制      B.世袭制      C.等级制       D.分封制
  4. 为巩固统一,秦始皇规定在全国统一使用的货币是
  5. 下列关于公元前202年的表述正确的一项是
  A.公元前三世纪初       B.公元前二世纪初
  C.公元前三世纪末       D.公元前二世纪末
  6. 以下对华佗的叙述,不正确的一项是
  A. 精通针灸和外科手术             B. 被后世尊称为“医圣”
  C. 创制了麻醉药剂“麻沸散”       D. 编成“五禽戏”锻炼身体
  7. 公元207年,曹操曾写诗明志:“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”结合所学知识判断,当时曹操“志”在何处
  A. 统一天下       B. 消灭袁绍          C. 废汉称帝      D. 建立魏国
  8. 下列示意图中,对三国鼎立局面的表示大致准确的一项是

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。