《计划生育的基本国策》教学设计

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约3070字。

　　九年级思想品德第四课第二框
　　《计划生育的基本国策》教学设计
　　教学目标
　　1、认识到我国面临的人口问题，计划生育是我国的基本国策。
　　2、学会收集我国人口方面材料，并分析其特点，宣传计划生育的基本国策。
　　3、体会人口问题对于人类发展的影响，树立计划生育观念。
　　教学重难点
　　1、我国人口现状的基本特点。
　　2、人口问题已经成为影响中华民族生存与发展的重大问题。
　　教学方法
　　启发探究，分析归纳，调查讨论，角色体验法。
　　教学过程
　　导入新课
　　师：上节课学习了我国的基本国策之一——对外开放。我国另外还有两项基本国策：计划生育和保护环境。说到计划生育，大家并不陌生。（现场调查班中独生子女人数，选其中一名独生子女学生提问）为什么爸爸、妈妈没有再给我们生个弟弟或妹妹呢？引入本节课学习内容。
　　板书：第二框计划生育和保护环境的基本国策
　　讲授新课
　　师：既然计划生育政策是针对人口问题制定的，我们就需要对人口现状有一个清醒的认识。（多媒体播放《人口与计划生育》片段或显示世界人口急剧增长和我国人口建国后超速上升的文字材料）
　　师：看了短片或阅读了两段材料，同学们一定有很多感受，请大家结合看到的并阅读教材第50页前的资料和图片，想一想，联合国确定“世界人口日”有什么意义呢？
　　学生发言：（略）
　　师归纳：是的，人口问题已经成为当今人类面临的重大挑战之一，因此联合国才会将7月11日这天定为“世界人口日”，以给全人类敲响警钟，敦促各国重视人口问题，积极采取措施解决这一关乎国计民生的挑战。
　　板书：一、计划生育关乎国计民生。
　　1、人口问题是当今人类面临的重大挑战之一。
　　师：我国作为世界人口最多的国家，人口问题更为突出，下面我们就一起来重点了解一下我国人口现状。
　　请同学们阅读教材P50有关内容，概要了解我国人口现状的特点。然后用多媒体显示7份文字材料，这7份材料每一份都体现了我国人口现状的一个对应特点，让学生模仿中央电视台幸运52栏目进行现场快速竞答。
　　七份材料此处略，每份材料出示后，学生进行抢答，正确答案用异色字打出。（活动过程此处略。）
　　师：大家归纳得非常好。众所周知，我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。而在我国人口现状的上述特点中，又有一些最基本特点，请同学们想一想，会是哪几个？