八年级历史材料分析题精编

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共11题，约5160字。

　　八年级历史材料分析题精编
　　张桂传
　　1、阅读下列材料：
　　材料：清政府派李鸿章到日本马关，与日本内阁总理大臣伊藤博文举行谈判。日本诱逼李鸿章在早已拟定的条约文本上签字，蛮横地表示“但有允.不允两句话而已。”日本限定必须在一个月内办理割让台湾的手续，李鸿章请求放宽期限，说：“台湾已是贵国口中之物，何必着急。”伊藤博文回答：“还没有咽下去，饿得厉害！”经过二十多天的谈判，日本下了最后通牒，限四天内答复，否则北京必不可保。清政府被迫全部接受了日方提出的条件。
　　请回答：
　　（1）材料反映的是我国近代史上哪一个不平等条约签订的情况？该条约给中国社会带来的严重危害是什么？
　　（2）近代以来，台湾与祖国大陆经历了两次分离，这两次分离的本质区别是什么？
　　（3）材料反映了旧中国怎样的外交历史？你有何感想？
　　答案：（1）《马关条约》  大大加深了中国半列民地化程度
　　（2）本质区别：第一次分离是国家主权受破坏（或是帝国主义侵占）；第二次分离是中国内政（或国共内部矛盾所致）。
　　（3）屈辱的外交。 感想：弱国无外交，落后就要挨打；勿忘国耻，振兴中华等。
　　2．材料一   近代化也叫现代化，以经济工业化和政治民主化为主要标志。在中国近代，近代化也就是工业化和与工业化相伴随着的政治、经济和文化等方面的变化，就是实现社会的转型。
　　材料二
　　图1 江南制造总局                        图2 汉阳铁厂的高炉
　　材料三  在民族危机日趋深重和康有为屡次上书警世之下，1898年6月，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法。这一年是农历戊戌年，史称戊戌变法。
　　材料四  2008年5月26日，国民党主席吴伯雄率国民党大陆访问团抵达南京，27日上午拜谒了中山陵，缅怀孙中山先生。
　　材料五  新文化运动提倡民主，反对专制；提倡科学，反对愚昧；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。
　　请阅读材料后结合所学知识回答下列问题：
　　（1）结合材料一，说一说“近代化”在“政治”上和“经济”上的目标？
　　（2）材料二反映了中国近代历史上的什么重大事件？此事件的目的是什么？在中国近代化进程中有何地位？
　　（3）材料三中所提的戊戌变法在当时起到了什么作用？
　　（4）材料四中提到的孙中山先生，为什么说他是中国民主革命伟大的先行者？
　　（5）根据材料五回答，新文化运动的旗帜是什么？回顾这场运动，你觉得我们对待西方文化应持有怎样的正确态度？
　　（6）中国的近代化探索艰难起步，曲折推进，对此你有何启示？