享受创作乐趣，品味创意人生——“广告语读写”课堂实录

约5320字。

　　享受创作乐趣，品味创意人生
　　——“广告语读写”课堂实录
　　●常作印
　　师：生活即语文，语文即生活。在当今社会，广告无处不在，无处不有，以其特有的功能，全面渗入社会的各个领域，并以独特的文化张力，深深影响着我们学习生活等各个方面。很多广告语我们耳熟能详，比如“我的地盘——”
　　生：“听我的!”
　　师：“没有最好——”
　　生：“只有更好!”
　　师：“同一个世界——”
　　生：“同一个梦想!”
　　师：“今年过节不收礼—— ”
　　生：“收礼只收脑白金。”
　　师：一则成功的广告，往往是一件值得推敲的艺术品；一句美妙的广告语，往往会勾起人们的无限遐想。这节课让我们走进广告语的奇妙世界，享受创作乐趣，品味创意人生！（教师板书课题）
　　一、“掀起你的盖头来”——广告知识窗
　　师：一则优秀的广告语就像浓缩的文学精品，不仅有商味，更有文化韵味。那么什么是广告？什么是广告语？广告是怎样分类的？它的形式又有哪些？请大家带着这些问题看资料，了解广告的有关知识。
　　师：已经完成任务的同学请举手！（大部分学生举手。）
　　生：我来说一下什么是广告。广告是传播信息的一种方式，目的在于推销商品、劳务或说服人们接受某种观点。
　　师：所谓广告，从汉语的字面意义理解，就是“广而告之”，即向公众通知某一件事，或劝告大众遵守某一规定。
　　生：广告语，又称广告词，它是一则广告的灵魂，是诱惑读者的主要工具。
　　生：我来说广告的分类。广告从最终目的来划分，可以分为商业广告和非商业广告。商业广告：为了推销商品或劳务，以求得利润。非商业广告：一般是指一些团体、组织宣传某种观念、立场的广告。
　　师：那么，公益广告属于商业广告还是非商业广告？
　　生（齐答）：非商业广告。
　　生：我来说说广告的形式吧！古代的形式有：实物广告、音响广告、装饰广告、印刷广告等；现代的形式有：印刷广告、广播广告、电视广告、网络广告、橱窗广告、路牌广告、车身广告、包装广告、电话广告、霓虹灯广告等。
　　师：回答得比较全面。
　　二、“精彩不容错过”——广告点评台
　　师：了解了广告的知识点后，我们试着利用学过的知识来理解广告，欣赏广告。有不少广告语含蓄精炼，巧妙地概括了商品的特点。你能根据下面的广告语