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语文教学资源

河南省卫辉市高级中学2010-2011学年上期高二年级第三次月考生物试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
1.32 MB
教材版本
人教版
适用分类
高二上学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/12/28 20:21:47

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共56题,约7180字。  卫辉市高级中学2010—2011学年上期高二年级第三次月考试题
  生    物            12.26
  一.第一类选择题(每题只有1个正确答案,每小题1分,共40分)
  1.正常人体血浆中不可能出现的是                 (    )
  A.葡萄糖   B.激素  C.氨基酸  D.血红蛋白
  2.除哪项外,均为内环境概念的要素:  (    )
  A.细胞液              B.主要组成为血浆、组织液和淋巴
  C.细胞外液              D.体内细胞赖以生存液体环境
  3.下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是:                     (    )
  A.稳态有利于酶促反应的正常进行   B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
  C.当稳态遭到破坏是,可导致疾病发生  D.当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病
  4.关于内环境稳态调节机制的现代观点是                                 (    )
  A.神经调节    B.体液调节     C.神经—体液调节D.神经—体液—免疫调节
  5.2008年5月12日,四川汶川里氏8 .0级地震发生时,灾民们面对的困难不仅仅是恶劣的自然环境,还有食物缺乏和各种疾病。例如,许多人都出现了全身浮肿的现象。这时造成浮肿的原因主要是
  A.寄生虫感染                        B.体内严重缺少蛋白质
  C.肾小球发炎                        D.体内严重缺少无机盐
  6.下图表示维持人体稳态的几种机制,则X最可能代表
  A.兴奋在神经纤维上的传导              B.信息物质作用于靶细胞
  C.免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质    D.血浆、组织液和淋巴
  7. 已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是
  A、突触前神经元持续性兴奋 B、突触后神经元持续性兴奋
  C、突触前神经元持续性抑制 D、突触后神经元持续性抑制
  8.人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述,错误的是(  )
  A、突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的     B、兴奋在突触处只能单向传递
  C、兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放),再转化为电信号
  D、构成突触的两个神经元之间是有间隙的 
  9.下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是(    )
  A、突触前膜与后膜之间有间隙  B、兴奋

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