约4120字。　　2011年中考语文二轮专题复习专项突破：句子
　　【考点提示】
　　1、知识导航：《语文课程标准（实验稿）》在“课程目标”中要求“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思，正确熟练的使用祖国的语言”。因此有关句子的知识和能力的考查历来都是语文试题中“积累运用”部分的重要考点。
　　2、考点指向：具体的考查内容及题型有：句子的仿写、句式变化、辨别句子的正误，修改常见的病句、理解句子的含义、运用恰当的修辞，根据语境准确、得体、连贯地运用语言。考查的重点目前放在对知识的运用和能力的形成两个方面，以便更好地检测学生的语文素质。
　　【创新题例】
　　例1、结合你所阅读的课外文学作品，就书名、内容、读后感等方面依照例句仿写，要求句子结构基本一致。
　　例句：有人说，读一本好书就像和一位哲人交谈，它能使我们明白许多做人的道理，有人说，___________________________，___________________________。读《假如给我三天光明》，我们能感悟到人生的真谛，了解生命的意义。读《__________》____________________，______________。
　　答案：如：读一本好书就好像在心中点燃一盏明灯。它能为我们照亮人生前行的道路。读《寄小读者》，我们能感受到作者的拳拳深情，领会作者的殷殷厚望。
　　解析：这道仿写题新颖之处：既考查了仿写的知识，同时也考查了名著的阅读情况。这道题仿写的是两个句子，“有人说”前后的句子要一致，第二个句子的仿写必须补充一部作品，然后谈自己的感受。
　　例2、对下列病句修改不正确的是(    )
　　A兴华上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。
　　修改：删去“一直”，或删去“始终”。
　　B通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。
　　修改：删去“通过”，或删去“使”。
　　C到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。
　　修改：将“健壮”改为“充沛”。
　　D我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。
　　修改：将“一切”放到“人类的”后面。
　　答案：C
　　解析：这道试题考查内容丰富，一箭多雕。不仅要求考生辨析病句类型，还要求学生会修改。C项原句的毛病和修改后的毛病一样，都是搭配不当。“充沛”修饰“精力”，“健壮”修饰“身体”，而不能用一个词语同时修饰“精力”和“身体”。
　　【强化训练】
　　1、结合语境，填入横线处最恰当的一项是（    ）
　　据市旅游局统计数字显示，今年“五一”小长假期间，全市主要景点接待人数比去年
　　同期明显增多。尤其是远郊区县旅游接待人数明显增多，                     。
　　A.皋兰什川梨园共接待游客2.9万人次
　　B.其中皋兰什川梨园接待游客2.9万人次
　　C.并且皋兰什川梨园接待了游客2.9万人次
　　D.仅皋兰什川梨园就共接待游客2.9万人次
　　2、下面这段文字中两处有语病，请找出并进行修改。
　　①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。②这项活动以生命意识