《小巷深处》教学设计7

约3660字。　　6.小巷深处
　　一、教学目标：
　　1、 帮助学生感悟文学创作中的形象。
　　2、 交流与沟通中学会合作，学会探究。
　　3、 通过与文本对话理解母爱，使学生能够心存感激的面对生活。
　　4、 养成思考生活的习惯。
　　重点：理解母爱，能够心存感激的面对生活。
　　难点：感悟文学创作中的形象。
　　二、课文字词（分发）（按其在课文中出现的顺序）（板书出字词）
　　叩 击：kòujī叩打
　　瘦瘪biĕ ：瘦小
　　积蓄：jī xù 积攒聚存
　　泼辣：pō凶悍；不讲道理
　　炫xuàn耀：夸耀。
　　反驳：fǎnbó提出反对的理由辩驳
　　油腻：油垢
　　酱油：jiàng yóu主要由大豆，淀粉、小麦、食盐经过制油、发酵等程序酿制而成的
　　费解：不好懂，不容易理解。
　　执著zhuό  ：这里是坚持不懈的意思。
　　黝黑yǒuhēi 皮肤暴露在太阳光下而晒成的青黑色
　　荤hūn菜：用鸡鸭鱼肉等做的菜。
　　诸如zhū rú  ：举例用语。放在所举的例子前面
　　揶yé揄yú：（书面语）嘲笑。
　　难堪kān ：发窘;为难
　　肮脏：āng zang不洁净
　　熏黑：xūn火烟冒出导致变黑
　　卑微bēi  地位低下
　　落寞mò：寂寞，冷落。
　　名正言顺：名义正当，道理也讲得通。
　　厨房：是指可在内准备食物并进行烹饪的房间 :
　　哽gěng咽yè ：哭时不能痛快地出声。
　　斑驳：一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。
　　造孽niè：方言，可怜
　　脸颊jiá: 脸的两旁部分
　　蹒pán跚shān：腿脚不灵便，走路缓慢，摇摆的样子。
　　粗糙cūcāo：毛糙，不精细
　　憧chōng憬jǐng：向往。
　　泥泞nìng：烂泥
　　相偎wēi：相互依靠
　　三、课文朗读：
　　四、课文导语：
　　推荐采用的导语：
　　亲爱的朋友们，我们每一个人，从襁褓qiǎng中的婴儿，哪一个没有吮吸过母亲甘甜的乳汁?从步入神圣的校门，哪一刻离开过母亲辛勤的抚养?从踏上人生之路，哪一天听不到母亲殷切的问候?……然而就在今天，我要为我的母亲唱一首赞歌： 因为她是一位特殊的母亲，此刻，就让我们携手步入《小巷深处》找寻那位母亲远逝的身影。
　　采用导语——
　　《感谢》让我怎样感谢你，当我走向你的时候；我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。
　　让我怎样感谢你，当我走向你的时候；我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。
　　让我怎样感谢你，当我走向你的时候；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林。
　　让我怎样感谢你 ，当我走向你的时候；我原想亲吻一朵雪花，　你却给了我银色的世界