《五四运动与中国共产党的成立》教案

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约2250字。　　《五四运动与中国共产党的成立》教案
　　一、课文地位
　　本课所述五四运动是新民主主义革命的开端，具有历史转折意义。同时五四运动在思想脉络上上连第7课新文化运动，下促马克思主义在中国的传播，为无产阶级登上政治舞台提供历史机遇，具有承上启下的作用。 而中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，她的诞生改变了近代中国的历史进程，所以本课内容在整个近代史中具有重大影响，占据重要地位。
　　二、结合新课标确定教学目标
　　确定教学目标是教学关键的一步，有了明确的教学目标，教学中才能有的放矢，新课标准中明确提出，教学目标的确定，应树立以人为本，以学生的发展为根本出发点的观念，本着这一思想，我确定如下教学目标：
　　1、知识识记：巴黎和会  五四运动  马克思主义在中国的传播  共产党早期组织的建立  中共一大  中共二大 
　　2、能力训练：借助多媒体教学的辅助功能，为学生提供史料，为学生创设历史学习情境，充分调动学生主动学习的兴趣，引导学生进行探究性学习，学会比较五四运动前后两阶段的特点，中共一大和二大的不同贡献；
　　经过讨论分析理解五四运动的历史意义和中国共产党成立对中国革命的影响。
　　3、情感教育与价值观：通过对五四运动的学习，让学生充分认识到，青年学生在运动中起了先锋作用，表现出强烈的爱国热忱，从而让学生从心灵深处意识到要发扬五四运动精神。明确读书求知是为了报效国家，以天下为已任，是爱国青年的职责，激发学生为中华民族的振兴而努力学习的爱国热情。
　　对中国共产党成立的学习，让学生认识到中共的诞生将领导中国人民走上光明的前程，是代表全国人民利益的政党。
　　三、教学重、难点
　　课堂教学中，只有保证学生主体参与教学活动的时间和空间，学生在课堂上才能得到真正的发展，教学目标才能落到实处。鉴于此，我把五四运动的经过和历史意义、中共的成立作为本课的教学重点；（视频和小组讨论来强化重点）