- 适用分类
- 初中教案 / 九年级上册教案
- 教材版本
- 北师大版
- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 85 KB
- 页数 / 张数
- 未单独标注,请查看简介
- 更新时间
- 2010/12/18 11:48:26
资源预览与简介
点击预览图片可放大;图片清晰度以原图为准,完整内容以下载文件为准。
约3890字。 《过零丁洋》教案
一、导入
(课件展示)
生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛!
师:有同学读过这首诗吗?朗诵一下。
师:这是匈牙利诗人裴多菲的《自由》,(齐读)你从中读到了什么?
师:自由是作者的信仰或说是理想,诗人为了追求信仰和理想,宁愿牺牲一切——包括爱情和生命,可见信仰、理想之崇高,那么,南宋爱国诗人文天祥又是如何为理想而奋斗的呢?
今天,我们来一起学习他的诗歌《过零丁洋》,用心聆听他的爱国心曲。
二、作者、背景简介
师:课前老师让同学们搜集了与作者、作品、背景相关的资料,接下来,请同学展示预习成果。
你了解的文天祥?
明确:作家经历、作品风格、写作背景等
师:看来同学们在课下都做了认真的预习,这是一个很好的学习习惯。老师也给同学们准备了一些资料,我们浏览一下。
(课件展示)
《过零丁洋》作于1279年,即文天祥被元军所俘的第二年正月过零丁洋时。当时,元军统帅张弘范逼迫文天祥写信,招降宋朝正在海上坚持抵抗的将领张世杰,文天祥坚决拒绝,说:“我不能保护父母,难道还教别人背叛父母吗?”并写了这首诗作为回答。这首诗为作者誓死明志而作,是一首大义凛然的正气歌,饱含着作者的爱国主义激情。张弘范读后深受感动,不再强逼文天祥。
师:了解这些内容,有助于我们更好地理解这首诗。是怎样的一首诗,竟然能够打动战场上兵戈相见的敌人?有时怎样的一首诗,让千百年来无数国人为之动容?
三、初读诗歌 朗读、诗译
师: 下面,请一位同学朗读这首诗歌
(1、正音,2、押韵,3、韵脚“经”、“星”、“萍”、“丁”、“青”,4、节奏223,七言律师的特点)
一、导入
(课件展示)
生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛!
师:有同学读过这首诗吗?朗诵一下。
师:这是匈牙利诗人裴多菲的《自由》,(齐读)你从中读到了什么?
师:自由是作者的信仰或说是理想,诗人为了追求信仰和理想,宁愿牺牲一切——包括爱情和生命,可见信仰、理想之崇高,那么,南宋爱国诗人文天祥又是如何为理想而奋斗的呢?
今天,我们来一起学习他的诗歌《过零丁洋》,用心聆听他的爱国心曲。
二、作者、背景简介
师:课前老师让同学们搜集了与作者、作品、背景相关的资料,接下来,请同学展示预习成果。
你了解的文天祥?
明确:作家经历、作品风格、写作背景等
师:看来同学们在课下都做了认真的预习,这是一个很好的学习习惯。老师也给同学们准备了一些资料,我们浏览一下。
(课件展示)
《过零丁洋》作于1279年,即文天祥被元军所俘的第二年正月过零丁洋时。当时,元军统帅张弘范逼迫文天祥写信,招降宋朝正在海上坚持抵抗的将领张世杰,文天祥坚决拒绝,说:“我不能保护父母,难道还教别人背叛父母吗?”并写了这首诗作为回答。这首诗为作者誓死明志而作,是一首大义凛然的正气歌,饱含着作者的爱国主义激情。张弘范读后深受感动,不再强逼文天祥。
师:了解这些内容,有助于我们更好地理解这首诗。是怎样的一首诗,竟然能够打动战场上兵戈相见的敌人?有时怎样的一首诗,让千百年来无数国人为之动容?
三、初读诗歌 朗读、诗译
师: 下面,请一位同学朗读这首诗歌
(1、正音,2、押韵,3、韵脚“经”、“星”、“萍”、“丁”、“青”,4、节奏223,七言律师的特点)
该资源暂未提供预览图片,请结合资源简介确认内容。
下载资源
所需点数:1 下载点 如何增加下载点
非零点资源会按本站现有规则扣点,请先确认所需点数和账户权益,再点击下载。
下载请求暂未完成,请稍后重试,或展开下方帮助使用备用下载。请先核对账户记录,避免重复操作。
补充信息与帮助
资源来源:会员转发 下载情况:本月 2 / 总计 54