共12张。帮助学生写出优美的散文化议论文，更会帮助学生加深对古典诗词的理解，进而提高学生的文学素养。含配套学案，约3610字。

　　诗词新唱，成就华章
　　——创新作文语言导学案
　　一、设计思路
　　古典诗词是我国传统文化的瑰宝。青年作家曾冬的散文集《唐诗素描》2010年5月由湖南文艺出版社出版，该书上市仅一个月即在各书店和网店销出近5千册，受到学生和家长热捧。由此设想：帮助学生用现代的语言感受和表达古典诗词的形象和意境，无疑不仅有助于学生增加作文语言的底蕴，写出优美的散文化议论文，更会帮助学生加深对古典诗词的理解，进而提高学生的文学素养。
　　二、学习目标
　　知识目标：品读古典诗词及根据古典诗词改写而成的现代诗文，分析写作技巧与方法。
　　能力目标：学习揣摩古典诗词意境，并把其用于自己散文化议论文的段落之中。
　　情意目标：更加热爱我国的传统文化，进而对散文化议论文的写作产生兴趣。
　　三、重点和难点
　　重点：分析借鉴例文的写作手法。
　　难点：调动语言积累写作。
　　四、师生准备
　　教师：多媒体教学课件，古诗改写的材料。
　　学生：古诗积累。
　　学习过程
　　一、五分钟激情展示——我积累我快乐、同分享共收获
　　二、佳作赏析——他山之石可攻玉
　　品读杜牧的《江南春》、王维的《山居秋暝》以及曾冬的《唐诗素描》。
　　小组讨论：《唐诗素描》可以看作是散文诗，它的写法有什么值得我们学习的地方？
　　江南春（杜牧）
　　千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
　　唐诗素描（曾冬）
　　二月的一个早晨，大地被一阵突如其来的细雨惊醒。阳光乘着风的马车，倏忽驶过了千里江南。黄莺理了理羽毛，站在树梢上，大声朗读着写给春天的情诗。叶子们好奇地张开了嫩绿的眼睛，望着一片含苞欲放的花朵，在经过一夜的梳妆后，如乡村含羞的女子，半遮半掩，开放在阡陌交错的村口，满脸绯红。她们是在等一位梦中的王子，来采撷自己的美丽吗？傍水而居的村庄，打开了等待了一冬的柴门。
　　田埂上，有匆匆的脚步，踏响了季节的序曲。城郭顺着山的余脉，蜿蜒伸进了绿色的怀里。街头村尾，飘展的酒旗，指向了一条很深很深的巷子。那天，心旌摇荡的诗人，被一种缠绕的清香灌醉。黄昏像一堆失落的羽毛，梦一样铺满了天空。南朝的四百八十寺，纷纷披起神秘的袈裟，湮没在迷离的烟霭之中。袅袅的诵经，是一些跋涉了千年的流水，悠远而深邃。一只坠入暮色的小鸟，空寂的钟声，是否会治愈它受伤的翅膀？朦胧中，又有雨点，滑过春天的睫毛，打湿了姹紫嫣红的江南。