《中国人失掉自信力了吗》教学设计5

约2760字。

　　《中国人失掉自信力了吗》教学设计
　　洪湖贺龙中学吴孔波
　　教学目的：
　　1．学会辨识驳论文并初步掌握驳论的方法；
　　2．学会结合驳论文的一般结构来分析文章思路；
　　3．理解句子含义，体味作者爱憎情感；
　　4．品味语言，体会鲁迅杂文的讽刺力量。
　　教学重点：
　　1．理解句子含义，体味作者爱憎情感；品味语言，体会鲁迅杂文的讽刺力量。
　　2．学会结合驳论文的一般结构来分析文章思路。
　　教学方法：
　　品读、讨论、探究
　　教学时数：
　　2课时
　　教学步骤：
　　一、检查预习，介绍作者，导入新课。
　　1．我知道的鲁迅作品。（要求说清作品名出处体裁）
　　2．导语。
　　鲁迅先生除了在散文、小说等方面留下了不朽作品外，在杂文方面也颇有建树。今天，我们来学习他的一篇杂文《中国人失掉自信力了吗》。(板书课题)
　　本文选自《且介亭杂文》，这是鲁迅先生的杂文集之一。
　　3．检查预习。
　　（1  慨（kǎi）叹省（xǐng）悟诳（kuāng）骗
　　诬（wū）蔑脂（zhī）粉脊（jǐ ）梁
　　抹（mǒ）杀抹（mā）布拐弯抹（mò）角
　　前仆（pū）后继状元宰（zǎi）相搽（chá）
　　（2）玄虚：用使人迷惑的形势来掩盖真相的欺骗手段。
　　渺茫：因遥远而模糊不清，因没有把握而难以预期。
　　诳骗：说谎话骗人。
　　诬蔑：捏造事实，毁坏别人名誉。
　　怀右伤今：怀念古代的社会，哀叹现实的社会，用以表示那种悲观厌世，到退还右的思想情绪。
　　为民请命：替老百姓说话。
　　埋头苦干：专心地下苦功夫做事。
　　前仆后继：前面的人倒下来，后面的人继续跟上去。形容英勇奋斗，不怕牺牲。
　　自欺欺人：用自己都难以置信的话，或手法来欺骗别人。
　　舍身求法：比喻为追求真理而不惜牺牲个人的生命。
　　二、导读激趣，营造氛围，活跃思维。