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语文教学资源

江苏省江都中学2011年度第一学期期中考试高二全科试卷(9科15份)

通用综合资源doc
文件格式
doc
文件大小
4.82 MB
教材版本
通用
适用分类
高二全科试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/11/17 18:45:57

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江苏省江都中学2010-2011学年高二期中
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    江苏省江都中学2011年度第一学期期中考试
  高二语文试卷
  一、选择填空题(16分)
  1、下列各组词语中,注音全都正确的一组  (3分)   (     )
  A.良莠(yǒu)不齐  表情呆(dāi)板  强(qiáng)词夺理  尔虞(yú)我诈
  B.浑身解(xiè)数  幡(fān)然悔悟  提纲挈(qiè)领  分道扬镳(biāo)
  C.心宽体胖(pàng)  莞尔(wǎn)一笑  自怨自艾(ài)  暴殄(tiān)天物
  D.咬文嚼(jiáo)字  所向披靡(mí)  穿凿(záo)附会  孝悌(tì)忠义
  2、下列理解分析中,不正确的一项是  (3分)    (     )
  A.恩格斯在《在马克思墓前的讲话》中,对马克思的称呼,用了“当代最伟大的思想家”“他”“这个人”“这位巨人”等,这些称谓的变化,既体现了他们之间亲密无间、纯洁高尚的友谊,也体现了恩格斯对马克思的崇敬。
  B.马丁•路德•金凭借自己坚定的信念、高昂的激情和对自由的向往,借助比喻、对比、排比、反复等修辞手法,在那篇著名的演讲中既慷慨激昂的陈词又心平气和的说理,使得演讲极具感染力和说服力。
  C.《雷雨》中,周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突是贯穿始终的主线,他们之间的矛盾冲突,既是资本家与下层劳动者之间的矛盾,也是旧家庭内部矛盾的表现,而本质上,还是人性的真与伪、善与恶之间的矛盾冲突。
  D.《巴黎圣母院》是雨果按照浪漫主义创作方法创作的长篇小说,也体现了雨果作品的浪漫主义风格特点;小说特别善于运用对比的手法塑造一组组性格鲜明的人物形象,通过美和丑、善和恶、崇高和卑下的重重对比,揭示真、善、美的真谛。
  3、名句默写(10分)
  (1)、吾恐季氏之忧,不在颛臾,                。 (《论语•季氏》)
  (2)、上有六龙回日之高标,                    。 (李白《蜀道难》)
  (3)、                  ,不尽长江滚滚来。 (杜甫《登高》)
  (4)、                  ,此时无声胜有声。 (白居易《琵琶行》)
  (5)、沧海月明珠有泪,                。 (李商隐《锦瑟》)
  (6)、问君能有几多愁?                    。 (李煜《虞美人》)
  (7)、念去去、千里烟波,                  。 (柳永《雨霖铃》)
  (8)、                  ,烟光凝而暮山紫。 (王勃《滕王阁序》)
  (9)、丰草绿缛而争茂,                。 (欧阳修《秋声赋》)
  (10)、             ,诗成泣鬼神。 (杜甫《寄李白二十韵》)
  二、阅读下面作品,回答后面问题。(8分)
  甲诗:                      金陵酒肆留别
  (唐)李  白
  风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。
  金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。
  请君试问东流水,别意与之谁短长。
  乙词:                          虞美人
  (五代)李  煜
  春花秋月何时了,往事知多少!
  小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
  雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。
  问君能有多少愁?恰似一江春水向东流。
  4、对甲诗和乙词的解说,不正确的一项是 (3分)             (     )
  A.甲诗中的“金陵”就是现在的南京,“金陵子弟”指的是家住金陵的年轻的朋友。
  B.甲诗作者有感于酒店侍女和金陵子弟的热情相送,把惜别之情写得饱满酣畅,热情奔放,毫无伤感之意。
  C.乙词抒发的是亡国之痛,词的上阕大意是说,作者怕看到春花秋月一般的美景,因为故国的美景和过去的美好生活都令人不堪回首。
  D.“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”的意思是说:当年我曾经

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