《我国的珍稀动物》教学设计1

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约4020字。

　　第四节 我国的珍稀动物
　　茶棚中学 苏英茹
　　课题：我国的珍稀动物
　　课型：新授课
　　教学目标：
　　知识与技能目标：
　　（1）能举例说出几种我国常见珍稀野生动物的名称和他们的生存状况。
　　（2）阐明造成珍稀野生动物濒危或灭绝的原因。
　　（3）说出保护珍稀野生动物的具体措施。
　　过程与方法目标：
　　通过尝试分析资料得出造成珍稀野生动物濒危和灭绝的原因。
　　情感态度与价值观目标：
　　（1）体验与人合作、交流及取得成果的愉悦情感。
　　（2）关注我国的动物资源状况，增强保护珍稀、濒危动物的自觉性。
　　（3）形成爱护动物、热爱自然、保护环境的意识。
　　教学重点：
　　（1）阐明造成珍稀野生动物濒危或灭绝的原因。
　　（2）说出保护珍稀野生动物的具体措施。
　　教学难点：
　　通过尝试分析资料得出造成珍稀野生动物濒危和灭绝的正确原因。
　　课时：
　　1课时
　　教学准备：
　　1、教师准备 教学课件：我国珍稀的动物。   
　　2、学生准备 每人搜集一两种珍稀动物的图片或资料。学生
　　教学过程：