《人体的运动》教学设计

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约1510字。

　　第六章 第一节 人体的运动
　　一、骨坚而不重，硬而不脆
　　一、教学目标
　　学习目标：
　　1.概述骨的基本结构和功能
　　2.概述关节的基本结构和功能
　　3.举例说明在运动中骨骼肌的收缩运动特性和骨骼集群的协作关系
　　能力目标
　　1. 尝试探究骨的成分，分析骨的成分与骨的特性之间的关系
　　2.尝试观察长骨和关节的结构
　　情感目标
　　通过人体运动由骨、关节、肌肉共同完成，是多组肌群协同的作用的学习，树立生物的整体性的观点。
　　二、本节的知识结构  
　　1、 骨的结构和成分  
　　2、  运动系统        关节的结构
　　3、 骨骼肌的结构和特性
　　在神经系统的支配下 ，骨骼肌收缩和舒张，牵动所附着的骨绕着关节产生运动
　　三、导入新课
　　1.活动：请同学模仿几种运动方式，如打乒乓球、篮球、羽毛球、游泳、踢足球、踢毽子等
　　2.提出问题：你们知道我们是如何完成这些灵活的动作的吗？
　　四、教学过程
　　第一课时
　　（一）骨坚而不重，硬而不脆
　　1.探究骨的成分
　　（1）教师演示
　　①用力弯折一根长骨：难以折断
　　②用力敲击一根长骨：不易碎裂
　　③轻轻弯曲一根鱼肋骨：显示其弯曲程度
　　（2）阅读119页技能卡
　　（3）学生探究设计实验：鉴别骨的成分
　　（4）完成实验