《建立高效率的工厂化养殖业》教学设计

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约1260字。

　　第六章 建立高效率的工厂化养殖业教学设计
　　一、教学目标：
　　①知识与技能：
　　能描述养殖工厂化的含义
　　能举例说出养殖化工厂的意义
　　能评价当前我国养殖工厂化的水平，正确分析我国与世界上一些国家在高效率的工厂化养殖方面存在的差距
　　尝试饲养一种小动物，并结合所学到的知识对它们进行日常照顾
　　能运用资料分析及调查的方法，了解所在地区工厂化养殖的状况
　　②过程与方法：
　　通过资料分析与调查，了解掌握知识
　　③情感态度与价值观：
　　积极参与调查活动，交流自己的思想感受
　　关注我国养殖工厂化的进程，确立生态大农业的意识
　　二、学情分析：
　　本章的内容是对本单元所学的所有动物饲养知识及动物行为知识的提升和应用，是对当今农业新科技知识的介绍。随着科学技术的不断进步，家禽、家畜的饲养也由原来的一家一户的散养逐渐走向集约化的大型工厂化养殖。通过本章的学习，引导学生认识现代农业发展的美好前景，认识我国目前工厂化养殖的现状，增强学生的使命感和科技兴农的意识。对于农村学校的学生来说，学习本章，更对知识联系实际，有着举足轻重的作用。
　　三、教学重点、难点：
　　养殖工厂化的含义
　　养殖化工厂的意义
　　能评价当前我国养殖工厂化的水平，正确分析我国与世界上一些国家在高效率的工厂化养殖方面存在的差距
　　四、课时：1课时
　　五、课前准备：工厂化养殖相关资料及工厂化养殖视频
　　六、教学过程：
　　①导入与质疑激趣：
　　暑假里的一天，小明随着社会实践小组走进了一座机械化养鸡场，这里的环境干净整齐，冬暖夏凉，喂食、饮水、清粪、拣蛋的机器在有条不紊地工作着。小明惊奇了，心想这里真像是生产鸡蛋的工厂。你见过这种养殖方式吗？
　　②阅读探究竟部分的资料分析，通过阅读，你了解到哪些信息？
　　③播放工厂化养殖视频，思考以下问题：