高考复习专题一：理解文中的重要词语和句子的含义教学设计

约8520字。

　　高考复习专题一：理解文中的重要词语和句子的含义教学设计
　　马文红
　　第一课时
　　一、考点突破：
　　►考纲解读：
　　⑴理解文中重要词语的含义，主要是理解词语在文中的字面意义和隐含意义。主要包括五方面：a文中学术概念词的含义；b多义词在文中的含义；c词语的指代内容；d词语在文中的情景义；e词语在文中的表达作用等。
　　⑵理解的重要句子通常包括以下几种句子：a总起句；b结尾句；c文眼句；d主旨句；
　　e哲理句；f修辞句；g矛盾句；h变式句；i衔接照应句等。
　　►解题策略[文学作品]：
　　第一、从近几年的高考题看，文学作品类阅读有以下特点：
　　1、文体的集中性
　　2、内容的文化性，即文化韵味越来越浓，而且侧重民族文化。
　　， 3、表达的技巧性，即修辞手法的运用很普遍，大致考查了如下几种修辞手法：比喻拟人、反衬、对比、反复、排比、象征。可见，掌握常见写作手法和修辞格的表达效果，很重要。
　　4、主旨的情理性，即所选散文往往情理兼容，阅读中需悟其理、赏其情。
　　5、命题的稳定性，即命题基本上未超出理解分析的范围，定位仍然在一个“懂”字上，考的是带有一点鉴赏味道的理解，并非神秘莫测，高不可攀。
　　第二、阅读步骤和要求 ：
　　1、纵观全篇　把握主旨 ： A、眼观六路，一丝不苟；B、思接千载，触类旁通。
　　2、理清脉络　划分层次：A、标好自然段；B、勾划重点语句；C、标出材料和观点。 第三、审题方法
　　1、公平交易——由赋分推测答题点数
　　2、顺藤摸瓜——由“原句”落实信息区间
　　3、由此知彼——由它题信息区间推出此题信息区间
　　4、对号入座——由题干信息确定答题内容
　　第四、组织语言
　　1、照抄照搬摘取原文
　　2、改头换面仿写原文
　　3、另拟草稿言简意赅
　　♫温馨提示：同学们读书要做到两结合：
　　1、泛读与精读相结合（全面设防，重点突破）   
　　2、多考与精练相结合（步步为营，以一当十）
　　第二课时
　　现代文复习
　　——文化散文
　　♫《道士塔》（余秋雨）
　　（二）整体感知，理清思路：
　　(三)品味语言：