下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

江西省新余一中2010-2011年度高一年级第一次段考政治试卷

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
87 KB
教材版本
人教版
适用分类
高一上学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/11/4 13:31:08

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共30题,约5150字。  新余一中2010—2011年度高一年级第一次段考
  政治试卷
  命题人:肖志龙   审题人:何冬青   时间:90分钟    总分100分
  一、单项选择题(本大题共26小题,每小题2分,共52分)
  1. 福州至厦门高速铁路客运专线(动车)开通后,福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中,张先生说.我会选择动车,虽然它的价格高一些,但速度快,用时少。李先生说,我会选择汽车,虽然它的速度没有动车快,但价格低。由此可见
  A.商品价格的高低受供求关系影响   
  B.商品价格的高低反映商品质量的优劣
  C.人们选择商品关注的是商品的有用性  
  D.人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一
  2.假设某国2009年甲产品的总量是100万件。每件产品价值用货币表示为10元。2010年生产甲产品的社会劳动生产率提高一倍,在货币价值不变和通货膨胀率为20%的不同情况下,甲产品2010年的价格分别是(     )
  A.5元  6元  B.10元  12元  C. 20元  24元  D.8元  16元
  3.20世纪90年代初,某品牌移动电话每部售价1万多元人民币,年销售量不足1000部;随着信息技术的发展,移动电话功能日益完善,2010年该品牌移动电话每部售价不到900元人民币,年销售量达100万部。这说明:      (    )
  ①生产该商品的社会必要劳动时间缩短,商品价值降低
  ②生产该商品的劳动生产率提高,商品使用价值量增加
  ③该商品的市场售价不断降低,刺激了需求量不断上升
  ④该商品的使用价值不断增加,导致了其价值不断降低
  A. ①②③     B.①②④      C.①③④    D.②③④
  4、上个世纪90年代末,某国中西部出现了罕见的灾害天气,导致该地区玉米产量比预计下降了53%,造成玉米价格大幅度上升。玉米价格的上升,不仅造成玉米需求量小幅下降,还造成小麦需求上升。这说明:
  A.玉米的需求弹性较小,且玉米和小麦是替代商品   www..                           
  B.玉米的需求弹性较大,且玉米和小麦是替代商品
  C.玉米的需求弹性较小,且玉米和小麦是互补商品
  D.玉米的需求弹性较大,且玉米和小麦是互补商品
  5.下列财经新闻中,可以用右图中由Q1点到Q2点运动来正确描述、解释的是 (    )
  A.由于部分游资进入农产品行业炒作大蒜,引起大蒜价格上涨
  B.某日报报道,空心菜每500克售价从2元上涨到3.5元;
  城市周边菜农纷纷抢种空心菜
  C.商务部表示,4月中旬以来全国生猪及猪肉价格恢复性上涨,
  且涨幅有扩大趋势
  D.工信部报告,2010年第一季度我国钢材需求旺盛,钢材价格上涨
  6. 近年来随着国际油价不断攀升、 美元持续贬值、地缘政治事件频发,
  黄金价格一路飙升,也推动了新一轮黄金投资热潮的来临。下列不属于投资黄金的理由是:     (    )
  A.黄金可以执行货币贮藏手段职能        
  B.投资黄金可以起到保值、增值的作用
  C.黄金作为货币具有易于分割的特点    
  D.投资黄金抵御通胀带来的纸币贬值
  7.2010年春节期间,刘老师在超市购买了一款标价为500元的电热取暖器。这500元(  )
  ①行使着价值尺度的职能,是观念上的货币 ②行使着流通手段职能,是现实的货币 ③是取暖器的价格,是其价值的货币表现 ④行使着支付手段职能,是观念上的货币
  A.①②    B.③④       C.①③    D.②④
  8.假定其它因素不变,食品价格不断上升,会导致:
  A.食品供不应求              B.食品供过于求
  C.恩格尔系数增大,生活水平降低     D.恩格尔系数减少,生活水平提高
  眼下,在城市中的不少中小学校流行着

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。