《环境的污染与保护》教学设计

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约1780字。

　　第25章关注我们的家园
　　第2节  环境的污染与保护
　　教学目标：
　　知识目标：
　　（1） 了解自己发现身边所发生的环境污染现象。
　　（2） 了解某一种污染物可能对生物的生存所带来的影响。
　　（3） 了解环境保护的的一些切实可行的措施，进一步明确自己在环境保护行动中该做些什么。
　　能力目标：
　　（1） 引导学生开展社会调查实践活动，培养学生组织活动的能力和社会实践能力；初步学会调查实验的一般方法及调查报告的撰写。
　　（2） 初步学会自主选择某一种污染物对生物的影响的研究课题，在对其他同学设计的方案进行评价的基础上，尝试完成自己实验方案的设计，尝试实验。
　　情感态度与价值观目标：
　　通过学生自主参与各项活动，真实感受环境污染对人类和生物产生的危害，增强学生的环保意识。树立保护环境是每个人责无旁贷的使命的观念。自觉的运动起来加入到保护环境的行列。
　　教学重点：指导学生完成调查实验，学会选择课题进行课题方案设计，知道治理和保护环境方面的措施。
　　教学难点：学习调查，撰写调查报告，学会设计实验方案。
　　教学准备：
　　1、收集资料制作教学课件。
　　2、设计学生调查实验的各类表格，让学生自主结合形成调查小组，明确分工，提前两星期布置学生开展身边环境污染的调查，撰写调查报告，选取4—6小组，让其把他们的调查实验制作成PPT，放入老师的教学课件。
　　3、指导一学生查找资料，撰写《保护我们的家园——地球》的散文，为同学介绍全球性的环境污染问题，结合身边的事例谈自己感受。
　　4、为学生准备一些彩色的小卡片，教师准备一张大的宣传纸，写好主题《放飞绿色的梦想》。
　　课时安排：原则上为2课时，如果1课时那么减少学生汇报小组数。
　　教学过程：