《人口的增长与控制》教学设计

约2030字。

　　第25章 关注我们的家园
　　第1节  人口的增长与控制
　　教学目标：
　　知识目标：
　　1、从我国人口数量与世界人口数量的对比了解中，认识到我国人口现状。
　　2、从自然资源、个人生活和社会经济发展等多角度了解人口过度增长的危害。
　　3、了解我国政府落实计划生育政策的系列措施。
　　能力目标：
　　1、通过阅读图表数据，提高分析问题的能力。
　　2、学会将图表中的数据绘制成曲线图或直方图。
　　情感态度与价值观目标：
　　根据自己的生活经历，关注由于人口激增而造成的社会问题、环境问题等，激发学生关注人口问题的热情，特别是对我国可持续发展的人口战略的关注。
　　教学重点：
　　了解人口过度增长的危害，了解我国政府落实人口政策的系列措施。
　　教学难点：
　　学会绘出直方图进行分析，认同我国实行计划生育的基本政策。
　　课时安排：1课时。
　　课前准备：
　　学生准备工作：
　　1、关中国和世界人口资料以及资源资料的查询。（报纸、杂志、互联网等）
　　2、寻找在现实生活中因人口众多而带来的种种不便和压力。（升学、生活、住房、交通、购物、工作等方面考虑）
　　3、查找有关控制人口数量与提高人口质量的相关措施，并考虑二者之间的关系及作为初中生在提高人口素质中可以做哪些事情。
　　4、调查上一辈家庭成员的幼年时期、求学时期的生活情况及与同辈的家庭成员或朋友的幼年及求学期间的生活情况。
　　教师准备工作：
　　1、有关中国和世界人口资料以及资源资料的查询。
　　2、有关中国人口增长速度的统计材料。
　　3、自制PPT。
　　教学过程
　　一、情境导入：
　　历史回顾：请学生做人口问题的讲解员，为大家介绍世界50亿、60亿人口的标志及中国人口12亿的标志。
　　1、1987年7月11日,南斯拉夫的一个婴儿降生,被联合国象征性地认定为是地球上第50亿个人,并宣布地球人口突破50亿大关.联合国人口活动基金会(UNEPA)倡议这一天为"世界50亿人口日".联合国人口基金决定从1988年起把每年的7月11日定为"世界人口日".，以提高人们对世界人口问题的重视。
　　2、1999年10月12日0时02分，一名3.6公斤的男婴在波黑首都萨拉热窝的科舍沃医院降生，成为全球瞩目的大事。因为他的降生，地球人口达到了60亿。
　　3、1995年2月15日零点,北京妇产医院一个重3700克的婴儿出生,宣告中国第12亿个公民的到来。距1989年4月11日"11亿人口日"不足2000天，庞大的人口列车又增加了1亿名新乘客。
　　通过对3个人口历史上的标志性事件的回顾，使学生认识到世界和中国人口数量的庞大