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语文教学资源

《国家的政权组织形式》教案

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
213 KB
教材版本
人教版
适用分类
必修二教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/10/26 10:14:48

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约6150字。

国家的政权组织形式
  教学目标
  (1)知识方面
  识记:当代国家政体的基本类型;
  理解:国体和政体的关系;
  (2)能力方面  辩证地、历史地看问题的能力培养;
  (3)觉悟方面  资本主义国家的政体是为维护资产阶级利益服务的;
  重点
  当代国家政体类型的特点
  难点
  国体和政体的关系
  整体感知
  复习提问
  (1)国家性质和国家职能体现了国家哪方面的问题?
  (2)2004年6月8日~10日,由法、美、德、日、英、意、加、俄等参加八国集团首脑会议在美国佐治亚州海岛召开。请说出参加八国首脑会议的首脑名称。
  (设计以上问题的目的是引导学生进一步认识到前面学习的国家性质和国家职能都是研究国家的内容,而内容总是要通过一定形势表现出来,而表现出来的形式就是国家的政体。由于政体的不同,导致各国首脑的称呼不同。)
  导入新课
  根据同学们的回答,我们可以明确,国家性质和国家职能反映的是国家内容方面的问题,从这节课起,我们开始研究国家的形式,也就是国家的政体。正是由于每个国家的政体不同,说明了国家管理形式的多样化,使国家首脑的称呼多样化,有的叫总统、有的叫总理、还有叫首相的等等。在我们弄清政体及其与国体一般关系和国家的结构形式等一般问题后,再具体研究和认识我国在这方面的问题。
  一、国家政权的组织形式(板书)
  1.政体及其与国体的关系(板书)
  国家是内容与形式的统一,每一个国家都有自己的组织形式,借以表现其阶级统治的内容,这个组织形式就是政体。
  (1)政体是指国家政权的组织形式,即统治阶级采取何种形式来组织自己的政权机关  (板书)
  每一个国家实行阶级统治的内容就是国体,国家组织政权的形式就是政体。政体又称作国家的管理形式二者关系密切。
  (2)国体与政体的关系:国体决定政体,政体反映国体(板书)
  国体是内容,政体是形式。但适当而健全的政体,对于维护和巩固统治阶级的统治地位有重要的作用,例如,美国的总统制共和制,建立于刚刚独立后的美国。当时的美国社会动荡不安,需要在美国建立强有力的中央政权。因此,一个以总统为行政首脑,同时行政与立法相分立的总统制就在美国应运而生了。
  统治阶级历来都十分重视政权组织形式问题,不断完善国家的政体。毛泽东所说的,“没有适当的形式的政权机关,就不能代表国家。”
  (3)政体具有一定的独立性(板书)
  政体由国体决定并反映国体,国体是主要的方面。但是,政体也具有一定的独立性,影响它形成的因素主要有:
  历史条件、阶级力量对比、传统习惯、国际环境影响等(板书)
  (阅读教材20页的楷体字对这一说法进行理解)

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