《我的信念》教案19

约1910个字。

　　9、我的信念玛丽•居里
　　河大附中冯长顺
　　教学目标：
　　1、整体把握，理清思路，了解居里夫人献身科学的伟大精神
　　（重点）
　　3、通过分析重点语句，品味文章的语言美。（难点）
　　教学过程：
　　一、导入新课：
　　1、导入语：
　　居里夫人曾经两次获得诺贝尔奖，取得了世人瞩目的巨大成就，然而她对金钱却看得很平淡，一直过着宁静的生活。"免受人事的侵扰和盛名的染污"。她那淡泊名利，甘于宁静和简单，不为世俗诱惑的品格和坚韧不拔的精神构成了她的人格美。爱因斯坦曾在《悼念玛丽•居里》一文中说"居里夫人的品德力量和热忱，那怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来"。今天我们学习居里夫人晚年写的《我的信念》，从中可以体会到她人格的美，了解她取得成功的原因。
　　2、学生展示自己收集的居里夫人的资料。
　　二、整体感知：
　　1、课文朗读（全班齐读、个人读、教师读相结合）
　　2、检查预习：
　　①给下列加点的字注音：
　　问心无愧（）执著（）闲暇（）奢望（）
　　呵责（）蹂躏（）猝然（）结茧（）
　　琐事（）懊恼（）
　　②解释下列词语。
　　问心无愧
　　致力
　　专心致志
　　盛名
　　蹂躏
　　呵责
　　逆来顺受
　　沉醉
　　三、品味思考：
　　1、默读课文，筛选信息：
　　让学生进行独立思考，试着用四字短语归纳居里夫人的行为品质（尽量用原文的词语）：
　　坚韧不拔树立信心执著勤奋集中目标献身科学探讨真理
　　生活俭朴重大发现保持安静不图财富珍惜时间追求自由
　　克制自己热爱生活沉醉科学
　　2、概括纲要，归纳整理：
　　全班讨论，将有关信息分门别类，从而分析居里夫人的人格魅力。
　　思想理念（宗旨）：探讨真理、不图财富、沉醉科学
　　环境需求：保持安静、追求自由、珍惜时间
　　工作态度：集中目标、树立信心、坚韧不拔、执著勤奋
　　3、课文结构层次：
　　（一）（1-6）从三个方面突出“我”的信念。
　　①（1-3）对科学工作有坚韧不拔的精神。
　　②（4、5）淡泊名利，甘于宁静和简单，不为世俗所诱惑的品格。
　　③（6）温和的性格。
　　（二）（7）总说热爱科学是“我”取得成就的关键。
　　四、讨论探究：
　　1．学生阅读课文，完成下列思考题。（体会居里夫人的人格美，了解她取得成就的主要原因。）
　　①读第一段，作者认为，做事情需要有怎样的精神？
　　明确：坚韧不拔，有信心。
　　②读第二段，“我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结茧一般。”联系全文看，某种力量指什么力量？
　　明确：“无论付出任何代价，都要把这件事完成”（第1段）
　　——完成事情的决心；
　　“研究，就是对真理的探讨”（第3段）——对真理的渴求。