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- 教材版本
- 苏教版
- 适用分类
- 七年级上册教案
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- 更新时间
- 2010/10/14 11:42:03
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约2250字。
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第五章 绿色植物的一生
第五节 植物的开花和结果
（广西南丹县罗富中学 吴唯境） |
共计2课时 | |
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第一课时 | ||
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教学目标 |
知识与技能目标
1、识别花的基本结构
2、说出花各部分的主要功能
过程与方法目标
1.培养学生 观察自然、分析问题、表达交流的能力。
2.培养学生积极参与讨论并与他人合作的精神。
情感态度与价值观目标
培养学生热爱自然、关爱生物的情感意识。 | |
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教学重点 |
识别花的结构 | |
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教学难点 |
说出花各部分的主要功能。 | |
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课前准备 |
学生准备：花朵、透明胶、白纸、分四人一组 。
教师准备：多媒体课件资料、镊子、刀片。 | |
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教学内容 |
教师活动 |
学生活动 |
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导入新课
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[设疑]:我们罗富盛产什么?
[设疑]:这段时间,学校附近一遍白茫茫,我仿佛看到了挂满枝头的黄腊李,花与果实有必然的联系吗?
[讲述]：这节课我们来学习《第五节 植物的开花和结果》，请大家打开课本73页，下面请大家欣赏一段视频，然后告诉我你看到的景象和体会。
[播放]: 〈花开的瞬间〉
[提问]:我们请一位同学来跟我们分享一下他的感受。
[讲述]：刚才我们看到的景象从生物学的角度来说，我们称之为开花。大家看到的花朵都在进行共一个动作——舒展花瓣。
[板书]一、开花
开花是指花瓣展开的现象。
[设疑]：刚才我们提到春暖花开，是不是所有的花都在春天开放呢？
[播放]:牡丹、荷花、菊花、梅花图片
[讲述]刚才大家在欣赏花的同时注意到旁边描述这些花的 |
思考、回答
（黄腊李）
回答
思考、回答
（花瓣展开的现象）
思考、回答
思考、
回答
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