《洋务运动》学案

　　此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

约3020字。　　《洋务运动》学案
　　【目标要求】
　　1.识记与理解：
　　理解洋务运动兴起的原因和目的，记住洋务派主要代表人物的姓名和洋务运动的起止时间，了解洋务运动的主要内容。掌握洋务运动中兴办的主要企业，简评洋务运动在中国近代化过程中的历史作用。
　　2.能力与方法：
　　通过分析洋务运动发生的原因及开展的目的，培养学生从已学过的知识中提取有效信息和充分利用有关信息对有关问题进行分析、论证的能力。通过组织课堂辩论、评价洋务运动的历史地位，培养学生将历史事件放在特定的历史条件下进行分析评论的能力和创新思维、敏捷答辩的能力。
　　3.情感态度与价值观：
　　通过学习洋务运动，使学生了解世界走进中国、中国开始融入世界的近代化进程，树立面向世界、面向未来的“国际化”意识。通过学习洋务运动中近代企业的创办、新式海军的建立、新式学堂的设立、留学教育的开始，培养学生“求真、求实、创新”的科学精神。通过评价洋务运动的历史地位的辩论，使学生树立正确的社会价值观念、科学价值观念和人类价值观念，帮助学生吸取洋务运动留下的历史经验教训。
　　【预习导学】
　　1．　　　　派主张学习和引进西方先进的科学技术，实现富国强兵，以维护清朝的统治。这一派别在中央以　　　为代表，在地方以　　　、　　　、　　　、　　　为代表。从　世纪　　年代到　　年代，他们掀起了　　　运动。
　　2. 19世纪60年代至   年代，洋务派提出“　　　”的口号，创办了一批近代军事工业，主要有：曾国藩创办的              （第一个近代兵工厂），曾国藩、李鸿章合办了　　　    　　　　　（最大的军事企业），左宗棠创办了　　　　。
　　3.19世纪    年代开始，洋务派又打出“    ”的旗号，兴办一批为军事工业服务的民用企业，主要有：　  　  　　和　　　 　　（李鸿章创办）、　　  　　和　　　　
　　（张之洞创办）。洋务派兴办了　　　　　　等一批新式学堂，选送第一批学生出国留
　　学，培养了一批近代科技、军事和外交人才。还筹建了   、    、   三支海军。
　　4. 洋务运动客观上刺激了中国　　　　　　的产生和发展，是中国　　　　的开端。