《人体废物的排出》教学设计

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约3930字。共2课时。

　　第4单元  第11章 人体内的废物排入环境
　　第二节  人体废物的排出（2课时）
　　一、教学目标：
　　知识性目标：
　　1．描述尿液的形成过程和排出过程。
　　2．描述人体废物排出的途径。（重点）
　　技能目标：
　　1．通过资料分析活动，培养学生根据实验数据过行科学推测的能力。
　　2．培养学生自主学习的能力，主动搜集、分析资料的能力，获取新知识的能力。
　　情感目标：
　　1．关注人体排出废物的处理，增强环保意识和资源意识。（重点）
　　2．通过活动让学生认识到人体产生的粪尿排入到周围环境中，将对环境造成的影响，以及人粪尿的资源价值，从而增强学生的环境保护意识和资源意识。
　　3．进一步认识到人与环境的相互关系，树立可持续发展观念。
　　二、教学重点与难点：
　　重点：描述肾的滤过作用和重吸收作用。
　　难点：肾的结构与肾的滤过作用和重吸收作用的关系。
　　概述人体废物排出的意义。
　　三、教学准备：
　　1、学生准备：收集有关人体排出废物的处理的相关资料。
　　2、教师准备：指导学生设计、修改调查报告，与学生共同收集有关人体排出废物的处理的相关资料。
　　3、FLASH： （1）尿液的形成过程；（2）人体排出废物的处理。
　　（3）肾透析示意
　　4、视频：尿液的形成。
　　四、教学过程：