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语文教学资源

《植物的激素调节》测试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
308 KB
教材版本
人教版
适用分类
高一上学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/9/27 6:54:33

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共33题,约3800字。

  第三章  《植物的激素调节》测试题
  一、单项选择题(每小题2分,共48分)
  1、“神舟”六号飞船在太空飞行时,实验舱内水平放置得一株幼苗,它的生长状况是(    )
  A、根向上生长,茎向下生长   B、根向下生长,茎向上生长
  C、根、茎都向上生长         D、根、茎都水平生长
  2、高等动物激素与植物激素的主要区别在于(    )
  A、有无特定分泌腺体      B、是否种类多样和特异性高
  C、是否微量高效          D、是否有调控代谢活性
  3、“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”,这是由于生长素分布不均匀造成的,引起这种现象的主要原因是 (    )
  A、温度    B、湿度      C、阳光         D、空气
  4、黄瓜是雌雄同株异花植物。某兴趣小组将生物园里的二倍体黄瓜的雌花分为四组,处理方法如下表,其中最可能获得二倍体无子黄瓜的处理组是(    )
  组别 甲 乙 丙 丁
  开花前是否套上纸袋 不套袋 不套袋 套上纸袋 套上纸袋
  开花后用适宜浓度的溶液处理柱头 不处理 用生长素处理 用生长素处理 用秋水仙素处理
  A、乙组   B、丙组   C、乙组和丙组   D、丙组和丁组
  5、果树开花或形成果实过多时,会影响果实的产量和品质,常用喷洒生长素的类似物进行疏花疏果,其原理是(    )
  A、生长素类似物可抑制传粉受精
  B、生长素类似物可抑制果实发育
  C、低浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育
  D、高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育
  6、扦插的枝条带芽,易生根成活的原因是(    )
  A、芽能进行光合作用     B、芽能产生生长素
  C、芽生长迅速           D、芽的顶端分生组织能进行细胞分裂
  7、下列各项中,激素、酶和维生素共同具有的特性是(    )
  A、都从食物中摄取         B、都是蛋白质
  C、需要量很小,作用很大   D、都是由体内细胞产生的
  8、温室里栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采取的补救措施是(    )
  A、喷洒N肥    B、提高CO2浓度   C、喷洒P肥    D、喷洒生长素类似物
  9、侧芽所含生长素的浓度高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量集存于侧芽部位,这是因为生长素的运输方式属于(    )
  A、自由扩散   B、协助扩散   C、主动运输   D、渗透作用
  10、下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应,其中正确的是(    )

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