《看云识天气》教案7

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《看云识天气》教案
Ａ　基本流程
１　生字词（利用工具书自学）
２　云的介绍
３　动画展示云形变化与天气的关系。
４　小组阅读课文讨论填表①
５　动画展示云的光彩与天气的关系。
６　小组阅读课文讨论填表②
７　对语言的生动性作简要赏析
8 小结内容
9 拓展(教师用书P52)

Ｂ　教学目标
１　基本能根据云的形态和光彩来预测天气
２　能对本文语言生动形象性作一点简要的赏析。

Ｃ　素材需求（云的彩图：可以下载，也可以用教学挂图进行扫描；风中自然图：多种情况下的画面，雷和电光）

具体流程：
１　导入：（以农谚为导入的切入口，激发学习的兴趣。）同学们，今天早晨（ 具体天气），可同学们是否知道“朝霞不出门，晚霞行千里。”我就是根据这来决定是否带雨具的。我不知同学们是否还有根据云来测天气的其它一些农谚？