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语文教学资源

2011高三地理一轮复习第一部分《自然地理》第五章《地表形态的塑造》ppt

人教版高中课件ppt, doc
文件格式
ppt, doc
文件大小
3.37 MB
教材版本
人教版
适用分类
高考复习课件
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/9/23 17:00:15

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共2个课件。营造地表形态的力量(共27张)、山地的形成与河流地貌的发育(共49张)。配套练习共2套,约6040字。

  第一部分 第五章 地表形态的塑造
  第1节营造地表形态的力量
  一、选择题
  读某大陆海岸变迁示意图,回答1~2题。
  1.引起图中海岸变迁的主要作用可能是(  )                  
  A.海浪侵蚀B.流水沉积
  C.风力沉积D.冰川刨蚀
  解析:读图可知,该地区的海岸线不断向海洋推进,主要是由该地区河流携带的泥沙
  沉积而成。
  答案:B
  2.图中海岸最不可能见到的地貌是(  )
  A.三角洲B.海滩C.沙丘D.沙洲
  解析:该地区河流密度大,说明该地区降水丰富,所以该地区海岸最不可能见到的地
  貌是沙丘。
  答案:C
  (2010•泰安)自然地理学以运动为核心,展示自然规律。请分析上图,回答3~4题。
  3.若该图表示岩浆与三大类岩石之间的物质循环,箭头含义正确的是(  )
  A.a——风化、侵蚀、搬运、沉积等外力作用
  B.b、d——变质作用
  C.c——重熔再生作用
  D.e——岩浆的冷却凝固作用
  解析:根据岩石圈物质循环规律可知,①为岩浆,②岩浆岩,③为沉积岩,④为变质
  岩。其中a表示冷却凝固作用,b表示变质作用,c表示外力作用,d表示变质作用,
  e表示重熔再生作用。
  答案:B
  4.若该图表示生物与地理环境之间的营养物质循环,图中①②③④代表的地理事物依次
  是(  )
  A.地理环境、绿色植物、动物、微生物
  B.地理环境、动物、微生物、绿色植物
  C.绿色植物、动物、微生物、地理环境
  D.绿色植物、动物、地理环境、微生物
  解析:根据生物循环规律可知,①为地理环境,②为绿色植物,③为动物,④为微生
  物。其中,a表示无机分子,b、c、d表示有机分子,e表示无机物。
  答案:A
  (北京海淀区期末练习)读五种外力作用相互关系示意图,回答5~6题。
  5.下列地貌与①②③④所示外力作用对应正确的是(  )
  A.溶洞—①B.裂谷—②
  C.沙丘—③D.戈壁—④
  解析:读图可知,①②为风化、侵蚀作用,③为搬运作用,④为沉积作用;溶洞是流
  水的化学溶蚀作用形成的,A项正确;沙丘是风力沉积作用形成的,戈壁是风力侵蚀
  作用形成的,裂谷是内力作用形成的。
  答案:A
  6.沙尘暴发生时,“天昏地暗,日月无光”,造成此现象的外力作用属于(  )
  A.①B.②C.③D.④
  解析:沙尘暴发生时的外力作用是风力搬运作用,属于图中的③。
  答案:C
  读某地等高线地形图(水平距离单位:千米,等高距为10米),完成7~8题。
  7.图示区域位于(  )
  A.青藏高原
  B.江南丘陵
  C.内蒙古高原
  D.云贵高原
  解析:从局部等高线图看,海拔高度较高1 000多米,有一定的起伏,符合云贵高原
  的特征。

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