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语文教学资源

《西双版纳》学案

人教版初中教案doc
文件格式
doc
文件大小
2 MB
教材版本
人教版
适用分类
八年级上册教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/9/22 10:24:56

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约1452字。

《西双版纳》学案

潘晓婷苏海鹰(长兴中学)

学习目标:1.认识西双版纳的位置优势,学会分析西双版纳热带季风气候形成的基本原因。2.掌握原始热带雨林景观的基本特征,分析西双版纳之所以成为“热带动物王国”的原因。3.了解西双版纳的资源优势,分析西双版纳旅游业迅速崛起的原因,以及旅游业对西双版纳经济的带动作用。4.通过分析西双版纳的旅游资源优势,探讨如何保持该地区的可持续发展,深刻认识设立自然保护区的意义。

学习重点:1.西双版纳的位置优势和资源优势。2.原始热带雨林的基本特征。3.蓬勃发展的旅游业的形成及作用。

学习难点:1.分析西双版纳热带季风气候的形成原因。2.通过分析西双版纳的旅游资源优势,探讨如何保持该地区的可持续发展。3.融会贯通地理解领会一个地区发展与开发中应注意的事项。

傣族人过泼水节、热带雨林、孔雀舞、大象、竹楼、竹筒饭、澜沧江……它们让你想到了哪个地方

学习主题一:丰富的旅游资源

结合教师播放的短片和书本P58-60,回答下列问题

1、 西双版纳是除海南省以外,我国__________林保存最为完整的地方。这里有高大挺拔的_______树,巨大的______根,残忍的_______植物,气势磅礴的“__________”。

2、 森林良好的隐蔽场所和充足的食物来源为上千种动物提供有利的生存条件,因此这里被称为“___________”。

3、 西双版纳居住着以____族为主的13个少数民族,具备多样性的民族风情。这个主体民族以_____节日来欢度新年。

4、 受邻近东南亚国家影响,______宗教深入民心,处处可见其特色建筑物。

小结:由于这里具备丰富的人文资源,动植物资源,为其经济发展提供了有利条件。

学习主题二:优越的自然条件

结合地图册P3、书本P57图7.10、P60图7.13

1、   相对位置:位于我国西南部_______省境内 引人入胜的异域风情

与_____、____等东南亚国家为邻

2、   纬度位置:位于______(特殊纬线)以南,

属_________(五带)地区 气候条件优越

3、 海陆位置:位于我国西南部,东邻近____洋,

西南邻近______洋。

  4、气候:读图7.13,景洪市全年气温高于_____℃

降水量_____,但降水量的年较差大,属典型的

_____气候。读下图,西双版纳临近北回归线,却 形成独特动植物景观

没有像世界其他地方一样,出现热带沙漠景观,

是因为受______影响

小结:西双版纳优越的地理位置和气候使它具备了丰富的人文资源和动植物资源

学习主题三:蓬勃发展的旅游业

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