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语文教学资源

《地球的运动》热点考点聚焦

人教版初中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
212 KB
教材版本
人教版
适用分类
七年级上册试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/9/20 23:19:33

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约4920字。

《地球的运动》热点考点聚焦

命题方向

太阳直射点的变化、四季的变化、昼夜长短的变化,五带范围的特点,与此有关的活动安排、合理安排农业生产、规划重大工程,既是社会热点,又是命题热点。太阳光照图与经纬网联系考查题较多。

考点主要有:地球自转特点及昼夜更替,地球公转的特点及昼夜长短、四季变化、地球上五带。

【例1】(2003•淄博)某人面北而立,左为东半球,右为西半球,前为热带地区,后为温带地区,其位置是(    )。

分析:此题主要考察半球划分、五带划分及经纬网有关知识。东西半球界线为20°W、160°E,面北而立,左为东半球,右为西半球,则经度为160°E,排除B、C。前为热带,后为温带可断定经度为23.5°S,排除A,答案为D。

答案:D

此题联系实际、结合图考察半球及五带界线。

【例2】关于地球自转和公转的说法正确的是(    )。

A.转动的中心相同

B.自转产生昼夜长短的变化,公转产生昼夜交替的变化

C.转动的方向相同,都是自西向东

D.自转和公转分开单独进行

分析:本题考查的知识点为自转和公转的特点及产生的现象。自转和公转的特点及产生的现象对比如下: 

①自转是地球围绕地轴的运动,方向是自西向东,周期为一天。自转导致昼夜交替现象。

②公转是地球围绕太阳的运动,方向是自西向东,周期为一年,公转导致昼夜长短发生变化和季节的变化。

③地球的运动是一种复合运动,自转和公转同时。

答案:C

金钥匙:通过解答本题能够使学生掌握地球运动种类、各自特点和由此产生的地理意义。

典型例题剖解

【例1】  将地球自转和公转所产生的地理现象用直线连接起来。

A.昼夜交替

①地球自转                B.昼夜长短的变化

②地球公转                C.日月星辰东升西落

D.四季变化

剖析:本题主要考查的知识点是地球自转和公转的地理意义。 

地球是个不透明的、不发光的球体,因此,被阳光照亮的半球是白昼,未被太阳照亮的

半球是黑夜,由此产生了昼夜之分;地球自转,昼夜交替产生;地球自转自西向东还会使人们

视觉上出现日月星辰的东升西落现象。 

地球公转时,由于地轴和公转的轨道平面保持66.5°的夹角,使太阳直射点随季节变

化,不同位置获得的太阳光热的多少不同,昼夜长短不断发生变化,从而出现季节的变化。

因此,与自转相关的是昼夜交替和日月星辰的东升西落;与公转相关的昼夜长短变化和四季

更替。

答案:①——AC    ②——BD

金钥匙:通过本题的解答,使学生牢固的掌握地球自转和公转所产生的地理意义。

【例2】 我国某地有一口井,每年只有1天有太阳直射井底的现象,该地的纬度和该日期

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