2011届高三语病专项复习活动单

约13550字。

　　2011届高三语病专项复习活动单
　　活动单设计：王加林
　　学习目标：
　　1.掌握解语病题的一般规律
　　2.在特定语境中能够熟练修改病句
　　学习重点：
　　辨析病句类型
　　学习难点：
　　特定语境中病句的修改
　　活动方案：
　　活动一：自主研习（辨析语病并探究规律）
　　一、语序不当
　　例1：1956年,北京故宫博物院展出了2 900年前新出土的文物。
　　例2：过去，内地产品质量不是比沿海低，就是成本比沿海高。
　　例3：这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。
　　例4：张艺谋执导的《十面埋伏》对于中国青年是不陌生的。
　　例5：文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。
　　例6：与作家不同的是,摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下,而是直接聚焦于镜头。
　　例7：他星期天又埋头在实验室里研究了一天。
　　规律小结：
　　二、搭配不当
　　例8：近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。
　　例9：在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。
　　例10：李明德同志在担任营长、团长期间,多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。
　　例11：三枪集团的内衣产品是1994年全国同行业率先突破十亿大关的著名品牌。
　　例12：蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。
　　例13：不管气候条件和地理环境都极端不利，运动员们仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
　　例14：教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。
　　例15：到底要不要学好语文？是不是只要学好数理化就可以了？答案当然是否定的。
　　例16：昨天，世界各大报纸关于这次震惊世界的海啸灾难都在显要位置做了详细报道。
　　规律小结：
　　三、成分残缺或赘余
　　（一）、成分残缺
　　例17：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
　　例18：汶川地震中,女警蒋敏的事迹,强烈地震撼着我们的心弦,在不知不觉中受到了深刻的教育。
　　例19：他就主动参与社会灾难性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。
　　例20：为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。
　　例21：新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝
　　例22：坚定不移地走利用和保护环境为基础的循环经济之路，确实提高人民的生活水平，是可持续发展的最终目标。
　　规律小结：
　　（二）、成分赘余
　　例23：昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到25名球员递交的转会