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- 60 KB
- 教材版本
- 苏教版
- 适用分类
- 七年级上册教案
- 页数 / 张数
- 见资源简介
- 更新时间
- 2010/9/12 20:28:20
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资源预览与简介
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约2110字。
课 题：植物光合作用的发现
设 计人：生物科
教学目标：1、知识方面：说出绿色植物光合作用发现的过程
说出绿色植物光合作用发现的意义
2、能力方面：通过几个经典实验的图示，培养学生对图示进行分析、归纳的能力，初步领悟科学家科学研究的方法
3、思想情感方面：通过教学的有意渗透，培养学生的识图能力、探究能力及良好的科学素养
教学重点：1、说出光合作用的发现过程
2、解释发现光合作用实验的原理
3、说明光合作用发现的意义
教学难点：阐明发现光合作用实验的原理
教学方法：探究实验法与讨论法相结合
教学模式：自主探究式
授课时数：1课时
教学过程
教师活动
学生活动
旁注
[导入新课]
同学们，你们喜欢看魔术吗？(生答：喜欢。)好，今天我们就来探究大自然赋予给我们的一种最神奇的魔术，这一天然的魔术已被共认为是地球上最重要的化学反应即光合作用。那么光合作用是怎样一步步地被揭开的呢？就让我们回到17世纪，重温一下当时科学家是怎样实验的吧!
富有激情的引言，一下子把学生的注意力吸引到教学内容上来。
带着问题自己研
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