《植物茎的输导功能》教学设计

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约2770字。

　　第3单元  第5章 绿色植物的一生
　　第四节  植物茎的输导功能（2课时）
　　一、教学目标：
　　知识性目标：
　　1、说出枝芽的主要结构以及枝芽与茎的关系。（重点）
　　2、区分木本植物茎的基本结构及各部分的作用。（重点、难点）
　　3、通过茎的输导功能实验，说出各部分的作用。
　　情感性目标：
　　知道保护森林和爱护绿色植物的重要意义。
　　二、教学重点：
　　重点与难点：说出导管和筛管的位置和功能。
　　三、教学准备：
　　1、学生准备带有芽的枝条。
　　2、各种类型芽的挂图；木本植物茎的结构挂图。
　　3、锯成小段的椴树茎；茎的横切面玻片标本。
　　4、导管、筛管的模型。
　　5、提前1—2天将冬青、月季或其他木本植物枝条插入稀释的红墨水中。
　　6、康乃馨若干枝，刀片，放大镜。
　　7、FLASH：（1）茎的结构及作用；（2）枝芽的结构及与茎的关系。
　　8、视频：（1）茎；（2）年轮。
　　四、教学过程：