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- 人教版
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- 各类作文指导
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- 2010/9/9 7:34:46
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资源预览与简介
约13620字。 高屋建瓴，走出囿于自我的狭窄天地
——话题作文题解及构思示范之“提升立意”
【小引】
考场作文，要赢得阅卷人的好感，让阅卷人透过纸面，发现你读书的积淀和丰厚的学养，文章立意必须远离平庸，作到高屋建瓴。所谓“高屋建瓴”，就是指文章立意要“大气”，有高远的立意，也就是要充分展露自己的学养，如同登高山四望，视野开阔，能见到别人难以见到的景色，发现别人难以发现的东西。
思想上站得高，就具备了发展创新的意识和气量，就从思想上有了把握全局与选择目标的能力；思想上站得高，就能形成个性斐然的认识，就有了超越平庸的气概和胆略；思想上站得高，就有了创造创新的自信和能力，面对话题，张扬个性，全力释放才思，全面充分地展示自我素质。思想上站得高是高考作文的最大制高点，它决定了文章品位的高低。一些同学立意不远的主要原因，多是将自己囿于自我的狭小天地，他们只停留在记录自己简单的见闻感受，喜怒哀乐，荣辱得失上，平常小事，简单罗列，文章不免流于平淡，流于“小气”——视野狭窄的小家子气。
本节我们来学习提升立意的方法，请你反思自己的作文经历，认真思考，学以致用，在未来的考场上，用高远的立意展示自己丰厚的学养。
【提升要领】
需要说明的是，考场上，我们写文章，一般要大胆放弃第一立意。因为第一立意往往是浅显的平庸的，而且是别人容易想到的。古人云：凡作文发意，第一番来者，陈言也，扫去不用；第二番来者，正语也，停止不可用；第三番来者，精意也，方可用之。（元•陈绎曾《文说》）第一次、第二次想到的立意都不用，要花一番的功夫，力避老生常谈、人云亦云，这样刻意求新、求高、求深，才能引人入胜。
常见的提升立意的思维方式有以下几种：
一．化大为小
大家都知道，照相时，选取的角度越大，照出来的人和景物就越模糊；反之，角度越小，则越清晰。话题作文的优势是可供我们思考的范围比较宽广，有利于我们打开思路，调动储备，激发想像，但如果切入口过大，那就难免老虎吃天无从下口。这就需要在认真思考原话题的基础上，将话题适度缩小，缩小到最适合自己发挥的程度。具体方法是，为话题添加必要的修饰限制词语，找到适合自己的原话题的的子话题，把写作角度尽量缩小，只有角度选得小些，才有利于在所选的这一“点”上进行深入的挖掘，把自己一腔情思表达透彻，使内容更集中、具体，中心更明确。如2005年高考广东卷文题“纪念”，我们就可以添加词语使之缩小。如果你占有屈原的材料比较充分，
——话题作文题解及构思示范之“提升立意”
【小引】
考场作文，要赢得阅卷人的好感，让阅卷人透过纸面，发现你读书的积淀和丰厚的学养，文章立意必须远离平庸，作到高屋建瓴。所谓“高屋建瓴”，就是指文章立意要“大气”，有高远的立意，也就是要充分展露自己的学养，如同登高山四望，视野开阔，能见到别人难以见到的景色，发现别人难以发现的东西。
思想上站得高，就具备了发展创新的意识和气量，就从思想上有了把握全局与选择目标的能力；思想上站得高，就能形成个性斐然的认识，就有了超越平庸的气概和胆略；思想上站得高，就有了创造创新的自信和能力，面对话题，张扬个性，全力释放才思，全面充分地展示自我素质。思想上站得高是高考作文的最大制高点，它决定了文章品位的高低。一些同学立意不远的主要原因，多是将自己囿于自我的狭小天地，他们只停留在记录自己简单的见闻感受，喜怒哀乐，荣辱得失上，平常小事，简单罗列，文章不免流于平淡，流于“小气”——视野狭窄的小家子气。
本节我们来学习提升立意的方法，请你反思自己的作文经历，认真思考，学以致用，在未来的考场上，用高远的立意展示自己丰厚的学养。
【提升要领】
需要说明的是，考场上，我们写文章，一般要大胆放弃第一立意。因为第一立意往往是浅显的平庸的，而且是别人容易想到的。古人云：凡作文发意，第一番来者，陈言也，扫去不用；第二番来者，正语也，停止不可用；第三番来者，精意也，方可用之。（元•陈绎曾《文说》）第一次、第二次想到的立意都不用，要花一番的功夫，力避老生常谈、人云亦云，这样刻意求新、求高、求深，才能引人入胜。
常见的提升立意的思维方式有以下几种：
一．化大为小
大家都知道，照相时，选取的角度越大，照出来的人和景物就越模糊；反之，角度越小，则越清晰。话题作文的优势是可供我们思考的范围比较宽广，有利于我们打开思路，调动储备，激发想像，但如果切入口过大，那就难免老虎吃天无从下口。这就需要在认真思考原话题的基础上，将话题适度缩小，缩小到最适合自己发挥的程度。具体方法是，为话题添加必要的修饰限制词语，找到适合自己的原话题的的子话题，把写作角度尽量缩小，只有角度选得小些，才有利于在所选的这一“点”上进行深入的挖掘，把自己一腔情思表达透彻，使内容更集中、具体，中心更明确。如2005年高考广东卷文题“纪念”，我们就可以添加词语使之缩小。如果你占有屈原的材料比较充分，
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