《戊戌变法》说课稿

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约2380字。　　《戊戌变法》说课稿
　　各位老师大家好：
　　我是武汉市黄陂一中历史教师吴长敏。这次说课内容为人教版高级中学中国近现代史上册第二章第七节《戊戌变法》。下面我从教材分析、教学方法、教学程序、教学反思四个方面进行说课。
　　一、说教材
　　（一）、本节在教材中的地位和作用
　　《戊戌变法》是中国近代现代史（上）册第二章《中国资本主义的产生、发展和半殖民地半封建社会的形成》第七节内容。本章包含八节内容，教材主要涉及中国社会的政治格局、经济结构、阶级关系的新变化；中国人民的抗争；列强对中国侵略的加剧等方面内容。戊戌变法是一场资产阶级的改良运动，资产阶级维新派试图通过发展资本主义来挽救民族危亡。它推动了中国政治近代化的进程，并对教育近代化、思想近代化产生深远影响。它的历史经验教训也为资产阶级革命派提供了有益的借鉴。戊戌变法与太平天国运动、洋务运动以及义和团运动共同构成中国人抗争与探索这一主线。学习本节教材，有助于加深对该主线知识的认识、理解。
　　（二）、教学目标
　　1．知识方面：戊戌变法兴起背景，康有为的维新思想，维新派同封建顽固势力的论战，戊戌变法的内容、意义、失败的原因及教训。
　　2．能力方面：利用视频片段创造适合学生学习的历史场景，让学生体验历史，学会从电视剧等中提取正确的历史知识的能力、通过学生的讨论和合作学习，培养他们的合作和竞争意识、通过对具体历史事实的分析，归纳和概括，培养他们分析和归纳的能力。
　　3．情感、态度和价值观方面：了解戊戌变法人士的进步立场，激发学生的爱国热情，增强学生的历史责任感、通过谭嗣同的死和康梁外逃的对比，通过对历史问题的具体分析，使学生认识生命的意义以及个人生命与个人信仰的关系。
　　（三）、教学重点和难点
　　（1）、重点：百日维新的主要内容及其历史意义。百日维新将戊戌变法运动推向高潮，掌握103天的具体措施是准确评价戊戌变法的前提与基础。
　　（2）、难点：康有为维新思想的特点和戊戌变法的评价。康有为的变法理论，不是直接移植外国资本主义的政治学说，而是借发挥孔子的政治思想，利用传统的儒学权威来宣传变法道理。学生很难理解康有为在宣传资产阶级维新思想时为什么要利用孔子，利用儒家思想。评价戊戌变法需要学生有较强的分析理解、综合归纳能力。学生难以从宏观上、整体上认识把握。