《梭伦改革》说课稿

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约2200字。　　《梭伦改革》说课稿
　　各位评委，大家好！我说课的内容是人民版高二历史选修一中专题一《梭伦改革》。我将从五方面来谈一谈对这一课的理解和设计。
　　一、教材分析
　　1、教材的地位：
　　古代希腊开西方民主政治之先河，而在希腊众多的城邦中，雅典的民主制度是最为完备的，而为雅典民主政治奠定基础的是梭伦改革。梭伦改革主要讲述雅典在梭伦的带领下怎样从贵族政治转向民主政治。教材从梭伦改革的背景、内容和影响等方面向我们介绍了改革的情况，有益于我们科学地认识改革，学习改革家坚强的意志，增强对社会的责任感，进一步认识我国改革开放的伟大意义。
　　2、课标要求：1.了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。2.简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。3.分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
　　2、教学目标：
　　依据新课程以人为本，促进学生全面发展的要求，同时,针对高二学生具备一定基础知识、掌握一定的能力的特点，我对本课的教学目标设定如下：
　　（1）、知识与能力：知道梭伦改革前雅典的社会状况和梭伦改革的内容。认识梭伦改革的必要性；分析梭伦改革对雅典民主政治建设的作用。
　　（2）、过程与方法：快速阅读课文，获取有效信息。运用史料，使学生掌握史论结合、论从史出问题探究与教师引导相结合，通过生生互动，师生交流，引导学生主动探究，发表各自的见解。
　　（3）、情感态度与价值观：通过对梭伦改革的学习，感受改革者的坚强意志，培养学生的社会责任感和历史使命感。
　　教学重点与难点的确定：（1）重点：梭伦改革的主要措施和影响；（2）难点：梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
　　依据：课程标准对本课的要求使用了“了解”“认识”“简述”“ 分析”等词语，其中了解认识简述属于浅层次的能力要求，而分析是对学生较高层次的要求，有一定难度，所以确定为本节课的重点和难点。
　　课时安排：一课时
　　三、教法与学法
　　1.学情分析：本课属于选修模块的内容，而且学生在必修一中对雅典的民主政治和梭伦改革已有所了解，教学过程中注意化繁为简、突出主干和重点。
　　2.教法：针对学生的实际情况，结合新课改理念，本节课我采用自学——交流——探究——总结的互动教学模式。