《细胞的分裂和分化》教学设计

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约2140字。

　　细胞的分裂和分化
　　常熟市实验中学  邓辉
　　一、 设计思路
　　一粒种子为什么能长成一棵参天大树？鸡蛋为什么能孵出活蹦乱跳的小鸡？这些司空见惯的现象背后到底隐藏着什么秘密？因此本节课应该从学生已有的生活经验出发，在教师的引导下，通过大量的观察和自主探究活动，并经过分析、交流、总结，让他们体会生物体的生长发育与细胞生长、分裂、分化之间的联系；并为将要学习的生物体的结构层次以及相关知识打好基础。教学过程中教师要注意语言的启发性，培养学生独立思考和抽象思维能力，使其能够运用所学的生物知识去分析、解释、解决生活中常见问题。
　　二、 教学目标
　　1．知识目标
　　正确描述细胞分裂和生长的基本过程。
　　概述生物体的各种组织是由细胞分裂分化形成的。
　　2．能力目标
　　运用所学习的生物知识分析，解决生活中常见问题。
　　3．情感态度与价值观目标
　　知道养成良好生活习惯的重要性，懂得珍爱生命。
　　三、 教学重点
　　细胞的生长、分裂和分化。
　　四、 教学难点
　　细胞分裂过程中染色体数目的变化。
　　细胞的分化
　　五、 教学准备
　　收集相关的资料并制作课件。
　　红墨水、清水、大烧杯、水果刀、豆腐若干块。
　　六、 教学课时
　　1课时。
　　七、 教学过程