《日本仿效唐唐制的变革》教案

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约2230字。　　《日本仿效唐唐制的变革》教案
　　（1）知识与能力：
　　①掌握日本学习中国文明的内容
　　②理解日本学习中国文明的原因和对日本产生的影响。
　　（2）过程与方法：
　　①引用相关历史资料，再现历史，给学生以直观的印象，促进学生掌握日本学习中国文明的内容
　　②设计表格，引导学生自主学习，探讨中日之间文明差异
　　③从学生最熟悉的事例出发，提出历史问题让学生思考，提高学生的学习兴趣。
　　（3）情感、态度与价值观：
　　① 通过对日本学习中国文明的态度的了解，使学生感受学习他人长处对自身发展的重要性。
　　②通过对本课学习，使学生认识历史发展的趋势是不可逆转的，保守落后只能让自己停滞不前；只有与时俱进，学习其他国家先进文化并与本国国情相结合才能促进中国进一步发展。
　　【重点难点】
　　重点：大化改新
　　难点：日本仿唐改革给我们的启示
　　【教学方法】
　　情境教学法、讨论法、谈话法、多媒体教学法
　　【教学过程】
　　导入新课：有人说，历史上恶劣的生存环境造就了日本人强悍和朴素两种气质兼有内涵，这种苦寒之一地培养出来的朴素意识，使日本人天生就能无成见地接受外来新事物。从大化改新到明治维新，这个崇尚“菊和刀”的民族从来都能虚心地将外来文明化为已用。今天我们就来了解日本大化改新。
　　一、日本学习中国文明的原因：
　　1、中国是世界文明古国，形成了中华文明圈
　　情境营造: 多媒体播放《唐明皇》片断遣唐使、展示《遇难的遣唐使船》图
　　设问探究：日本为什么会不远万里，不畏艰险来到中国？
　　分组讨论：学生回顾已学知识，分别从唐朝中国在政治、经济、思想、文化、科技等各领域讲述所取得的成就
　　组1：隋唐结束分裂局面，建立并完备了专制主义中央集权体制，如三省六部制、科举制等。
　　组2：隋唐时期经济发达，在生产工具和生产技术上进步如曲辕犁和筒车的使用促进生产力的发展；经济制度完备如均田制和租庸调制的推行，保证了国家的财政收入，唐国力强盛。
　　组3：唐文化昌盛，在文学方面唐诗高度繁荣、唐传奇小说兴起；在艺术领域出现欧阳询、颜真卿、柳公权、张旭等书法家和著名画家吴道子等。
　　教师引导：这些成就经过了遣唐使节及中国僧人移民的友好往来传播到东亚，形成了中华文明圈。而日本则是这个文明圈中的一员。