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语文教学资源

《倒幕运动和明治政府的成立》教案3

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
17 KB
教材版本
人教版
适用分类
选修一教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/8/28 14:17:51

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约3440字。  《倒幕运动和明治政府的成立》教案
  【教学目标】
  目  标
  内   容 知识与能力 过程
  与方法 情感态度价值观
  识记 理解 运用  
  尊王攘夷运动 运动的兴起;
  运动的失败 通过了解尊王攘夷运动与倒幕运动的关系与影响,理解明治政府的成立的必然和改革的必然。 了解尊王攘夷运动迅速发展为倒幕运动的原因,倒幕运动推翻了幕府统治,建立了明治政府,认识事物之间必然联系性。 问题探究
  历史比较
  概括阐释
  交流讨论 民族危机导致了日本倒幕运动的出现,增强在民族危亡下的救亡意识和爱国主义意识。
  倒幕运动 倒幕派;大政奉还    
  戊辰战争 幕府被推翻
  明治政府建立    
  【教材结构及重点难点】
  一、尊王攘夷运动
  1.运动的兴起
  2.运动的失败
  二、倒幕运动
  1.倒幕派
  2.大政奉还
  三、戊辰战争
  1.幕府被推翻
  2明治政府建立
  重点:尊王攘夷运动与倒幕运动的关系与影响
  难点:“尊王攘夷”为什么会转变为“武装倒幕”?
  【教学方法】
  本节课主要采用谈话讲述法进行,同时配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法,调动学生的学习积极性,培养学生思考、分析问题的能力。注意讲情事件之间的联系,让学生从感知历史中不断积累历史知识,进而不断加深对历史事实的理解。应用启发式谈话法和讲述法既符合学生的心理发展特征,也利于培养和提高学生的历史思维能力。
  【导入新课】
  提问:十九世纪中期日本面临的主要问题是什么?社会危机日益严重,幕府腐朽统治的黑暗,列强的入侵、民族危机加深。西方殖民势力的进一步渗透、日本封建经济的进一步解体、社会矛盾的空前激化、资本主义经济的进一步发展,社会阶级结构的进一步分化等。面对西方势力入侵,国家主权逐步丧失,一场声势浩大的反对幕府统治的运动由此展开。,由此导入新课。
  【讲述内容】
  一、尊王攘夷运动
  1.运动的兴起
  提问:“尊王攘夷”运动兴起的主要原因和直接原因各是什么?学生思考后,概括指出:
  主要原因是外国势力的入侵,导致民族矛盾的加剧;幕府统治者对外妥协和对内镇压;直接原因是“樱田门事件”。
  1860年3月24日,来自水户和萨摩藩的18名武士利用井伊直弼登城的机会,在江户城的樱田门外,对幕府实权派人物井伊直弼发动了袭击,尽管有60名警卫保护,井伊直弼还是被砍下了头。这就是日本历史上著名的“樱田门事件”。从此,以中下级武士为主体、有地主、富农、商人和手工工场主参加的“尊王攘夷”运动开始了。

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