《改革的后果》教案2

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约4210字。　　《改革的后果》教案
　　教学目标
　　目标
　　内容 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观
　　识记 理解 运用  
　　穆罕默德•阿里的对外扩张 两个阶段四个方向的扩张 改革与扩张的关系、改革失败是内外因素共同作用的结果、对埃及历史的影响 将扩张、失败与意义进行分析，找出内在联系，说明改革的本质特征 分析图表
　　情境再现 扩张的非正义性加剧了阿里政权的危机
　　穆罕默德•阿里改革的失败 改革失败的内外因素   问题探究 专制性与扩张性是改革失败的原因
　　改革的意义 意义的几个方面   归纳分析
　　问题讨论 民族独立、近代化是进步潮流
　　重点：穆罕默德•阿里对外扩张及其改革失败的内外原因；穆罕默德•阿里改革意义的分析和理解。
　　难点：英国等列强插手及英、法、俄等国在对待奥斯曼帝国与埃及态度上的不同表现的原因。
　　导入：埃及是文明古国，当今是阿拉伯国家的领头羊，居战略地位重要的中东，地跨亚非两洲，以伊斯兰教为国教。历史上曾被众多民族和帝国统治过，中古到近代成为奥斯曼土耳其的属国，在争取国家独立、开启近代化、奠定现代埃及基础的过程中穆罕默德•阿里起了至关重要、无可替代的作用。前面两课我们学习关于阿里改革的背景与作用，第3课为改革的后果。
　　一、穆罕默德•阿里的对外扩张
　　1.扩张原因：
　　对外扩张始于1811年、终于1841年，约30年。
　　2.扩张的分期和战事（1811－1841）
　　概况：第一阶段（三次战争）
　　第一次：应奥斯曼素丹要求，占领阿拉伯半岛；
　　第二次：为弥补国库空虚和兵源不足，占领苏丹；
　　第三次：应奥斯曼素丹要求，入侵希腊失败。
　　第二阶段（一次战争）
　　为争夺叙利亚与奥斯曼帝国发生战争。
　　从性质上可归纳为两个阶段
　　第一阶段是前20年（1811～1831年），阿里扛的是素丹的大旗，打击分离势力、实行对叛逆者讨伐的扩张手法。
　　第二阶段是后10年（1831～1841年）直接挑战奥斯曼帝国，以图取而代之。
　　从战事讲，可概括出四次出兵分别指向四个国家或地区：东方的阿拉伯半岛、南方的苏丹、西北的希腊、北方的奥斯曼土耳其帝国。（打出《穆罕默德•阿里扩张形势图》，或历史地图册上的彩图、挂图讲解，让学生了解出兵的先后与空间方位。）
　　对于阿里对外扩张第一阶段与奥斯曼素丹间微妙复杂的关系及各自的动机，建议教师在引言的基础上设置问题，激发学生的探究兴趣，组织学生进行课堂讨论，达到训练学生历史思维的目的。