《社会危机四伏和庆历新政》教案2

约3350字。　　《社会危机四伏和庆历新政》教案
　　（第一课时）
　　【教学目标】
　　目  标
　　内   容 知识与能力 过程
　　与方法 情感态度价值观
　　识记 理解 运用  
　　社会矛盾的日益激化 赋税沉重
　　起义不断 了解改革的背景以及庆历新政是在北宋中期社会危机的背景下，对封建统治政策所做的一次局部调整，虽失败但但为王安石的全面改革奠定了基础。 通过北宋中期社会危机的表现，得出改革的原因，培养分析、概括、归纳能力 问题探究
　　概括阐释
　　合作讨论 北宋中期的社会危机和改革，是北宋政治的一个显著特点。社会危机本质上反映了封建统治危机，引发了政治改革。认识改革是历史发展的必然要求和推动力。
　　积贫积弱局面的形成 冗兵、冗费和冗官    
　　昙花一现的庆历新政 新政的中心措施及主要内容；失败的原因    
　　【教材结构及重点难点】
　　一、社会矛盾的日益激化
　　1.赋税沉重
　　2.起义不断
　　二、积贫积弱局面的形成
　　1. 冗官
　　2. 冗兵
　　3. 冗费
　　三、昙花一现的庆历新政
　　1. 新政的中心措施及主要内容
　　2.新政失败的原因
　　重点：北宋中期的社会危机以及改革的背景
　　难点：对北宋中期的社会危机的准确理解和庆历新政的认识
　　【教学方法】
　　本课的教学可采用“问题式”和“导学式”教学方式，在教师积极引导下，突出学生在教学过程中的主体地位，同时配合质疑答疑、原始史料阅读、论从史出等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力，努力实现师生教与学的有机互动。在教材的处理上，通过提出问题，注意点拨思路，启导分析，给学生留下较多思考的时间和空间，借以逐步培养学生独立思考、自主学习、探究性学习的习惯和基本能力。
　　【导入新课】
　　让学生回忆高一历史必修1的内容。提出问题：北宋初年为加强中央集权采取了哪些措施？有何影响？学生回答后，教师指出：北宋加强中央集权的措施，对解决中唐、五代以来藩镇跋扈的局面，对维护国家统一，起了重要的作用，在客观上也有利于社会经济的发展。但是，这些措施种下了“积贫积弱”的祸根。到北宋中期，出现了严重的社会危机。由此导入新课。
　　【讲述内容】
　　一、社会矛盾的日益激化
　　提问：北宋中期虽然社会经济有了较大发展，但社会矛盾仍然尖锐。北宋中期阶级矛盾激化的原因和具体的表现是什么？学生阅读教材思考回答后，教师指出：土地兼并、赋税沉重、农民起义不断。