《英国议会与王权矛盾的激化》教案3

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约5450字。　　《英国议会与王权矛盾的激化》教案
　　【教学目标】
　　目  标
　　内   容 知识与能力 过程
　　与方法 情感态度价值观
　　识记 理解 运用  
　　资本主义在封建社会母体中孕育 资产阶级和新贵族的出现；清教与启蒙思想的出现 了解《权利请愿书》与《大抗议书》的主要内容，以认识国会与国王展开斗争的实质，理解国会与国王冲突的主要原因。 了解《权利请愿书》与《大抗议书》的主要内容，探讨主要历史事件在人类历史进程中的作用及其影响。 论从史出
　　问题探究
　　概括阐释 通过对英国资产阶级革命的背景的分析，使学生认识：英国资产阶级革命是国王与议会的斗争的必然结果，以进一步加强学生对社会发展规律的教育。
　　向君主呈递《权利情愿书》 国王与议会的斗争；《权利情愿书》的主要内容    
　　提交《大抗议书》 查理一世的专制；《大抗议书》的主要内容    
　　【教材结构及重点难点】
　　一、资本主义在封建社会母体中孕育
　　1.资产阶级和新贵族的出现
　　2.清教与启蒙思想的出现
　　二、向君主呈递《权利情愿书》
　　1.国王与议会的斗争
　　2.《权利情愿书》
　　三、提交《大抗议书》
　　1. 查理一世的专制
　　2.《大抗议书》
　　重点：英国革命前国王与议会斗争的焦点与实质
　　难点：《权利情愿书》和《大抗议书》异同
　　【教学方法】
　　本节课可采取提问、史料阅读、培养学生思考概括等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。在教学中努力教会学生掌握历史学习的基本方法，使学生能基本做到论从史出、史论结合；注重探究学习，善于从不同的角度发现问题，积极探索解决问题的方法；注意培养学生养成独立思考学习的习惯，以及能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释的能力。
　　【导入新课】
　　17世纪初期，由于资本主义经济的迅速增长，英国的社会阶级关系发生了更大的变动。那些在经济上成长起来的阶级，不仅在经济上要求继续增加财富，而且提出了强烈的政治要求；从16世纪末以来，政府即经常入不敷出，不得不借贷，到查理一世时已是债台高筑。国王于是借助于议会补助金来解决日益严重的财政困难。所谓议会补助金，即由议会通过征收的特殊捐税。正是在这个问题上，首先爆发了国王与议会之间的矛盾。由此导入新课。