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语文教学资源

《第一次世界大战的爆发》教案1

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
140 KB
教材版本
人教版
适用分类
选修三教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/8/22 10:41:46

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约13610字。  《第一次世界大战的爆发》教案
  ★课标要求
  探究第一次世界大战爆发的原因。
  ★教学目标:
  (一)知识与目标:
  1、识记:资本主义世界体系的形成;德国与英法矛盾的激化;帝国主义国家的扩军备战;欧洲列强之间的主要矛盾;三国同盟;三国协约;两次巴尔干战争;奥匈帝国吞并波黑;萨拉热窝事件;第一次世界大战爆发。
  2、简述第一次世界大战爆发的历史背景,理解人类为什么发展到20世纪才会出现世界大战。
  (二)过程与方法:
  1、问题探究:德国与英法矛盾激化的原因;三国同盟比三国协约晚形成的原因;巴尔干地区为何成为欧洲的火药桶;萨拉热窝事件为何成为第一次世界大战的导火线。
  2、运用历史唯物主义的观点评价列强之间的矛盾,分析第一次世界大战爆发的原因。
  3、理解人类历史发展到20世纪才出现世界大战的原因和条件,认识第一次世界大战是资本主义列强矛盾激化的结果。
  (三)情感态度与价值观:
  1、培养学生正确认识历史和现实问题,逐步形成科学的世界观和历史观。
  2、资本主义生产的特性决定其对市场和原料的需求是无止境的,资本主义经济政治的不平衡性是导致列强矛盾激化的原因,帝国主义矛盾激化到不可调和的程度就必然会爆发战争。
  ★教学重点与难点:
  重点:帝国主义列强的主要矛盾和两大军事集团的形成。
  难点:英国的大陆均势政策与帝国主义列强主要矛盾的变化;巴尔干地区为何成为欧洲的“火药桶”。
  ★教材内容分析与建议:
  本课主要介绍了第一次世界大战爆发前的世界形势:帝国主义两大军事集团的形成;巴尔干地区成为欧洲的火药桶;萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线。20世纪初,主要资本主义国家进入帝国主义阶段。各资本主义国家经济政治发展的不平衡加剧,殖民地对各国的发展有更重要的意义。后起的资本主义国家如德国经济发展迅速,超过了英法等老牌国家,但殖民地却已被老牌资本主义国家分割完毕,因此德国同英法等国矛盾激化。法德矛盾、英德矛盾、俄奥矛盾成为欧洲列强间的主要矛盾。列强间的矛盾和冲突促成剑拔弩张的两大军事集团形成:19世纪七八十年代,德、奥、意三国同盟建立;20世纪初,英、法、俄三国协约签订。由于列强的争夺、民族矛盾的激化,巴尔干地区成为欧洲的“火药桶”。1914年6月的萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线。本课内容涉及很多国际政治外交的理论问题,建议教师采用讲解法、问题比较法、问题探究法,引导学生思考、讨论,进行教学。
  ★教学过程及要点:
  〔新课导入〕采用谈话导入法:
  进入20世纪不久,数千年历史上的第一次世界性大战降临,把人类拖进了苦难的深渊。

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