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语文教学资源

《保护我们共同的家园》章节检测试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
1.08 MB
教材版本
人教版
适用分类
高二上学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/7/29 23:39:59

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共16小题,约2600字。

  第2节保护我们共同的家园
  学习要求
  基本要求 1.概述保护生物多样性的意义和措施。
  2.关注全球性生态环境问题。
  3.认同可持续发展是人类的必然选择。
  4.形成环境保护需要从我做起的意识。
  发展要求 进行资料搜集,了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展。
  基础训练
  (一)关注全球性生态环境问题
  1.下列不属于我们需要关注的全球性生态环境问题是()
  A.温室效应B.臭氧层破坏
  C.酸雨D.人口增多
  2.酸雨对生态系统的破坏很大,造成酸雨的主要原因是()
  A.二氧化硫污染B.火山爆发C.农药污染D.二氧化碳污染
  3.森林面积锐减可导致的后果有()
  A.气候变得更加湿润B.干旱加剧,洪涝减少
  C.物种减少,甚至灭绝D.耕地增多,粮食丰产
  4.某生态学家以“保护和利用草原生态系统”为课题,对某草原进行了几项专题研究,并绘制了如下两图。其中:甲图表示一个鼠群迁入一个新的生态系统后的种群增长曲线;乙图表示单位面积的放牧量与生产者的净生产量的关系,图中的虚线代表未放牧时,草原中生产者的净生产量,请据图分析并回答下列问题:
  (1)草原生态系统与森林生态系统相比较,其自我调节能力较小,原因是。
  (2)适宜的放牧量控制在乙图的b点和c点之间,为什么?
  (3)如果该草原生态系统的放牧量长期在乙图中c点以上,会造成怎样的后果?
  (4)请举两项合理利用草原生态系统的措施。
  5.下列野生生物资源的利用,表现为间接使用价值的是                    ()A.药用价值                  B.提供工业原料
  C.作为基因库 D.维持生态系统的稳定
  (二)保护生物多样性
  6.下列关于生物多样性的叙述不正确的是()
  A.生物多样性是生物进化的结果
  B.生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础
  C.生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因
  D.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

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