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语文教学资源

高中语文文言知识(必修一至必修五)

人教版高中素材doc
文件格式
doc
文件大小
238 KB
教材版本
人教版
适用分类
高考专项素材
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/7/26 11:54:50

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约34000字。

  高中语文文言知识(必修一至必修五)
  高中语文必修一文言知识
  篇目:《烛之武退秦师》、《荆轲刺秦王》、《鸿门宴》
  《烛之武退秦师》
  ——《左传》
  一、文言实词
  1.通假字
  (1)今老矣,无能为也已(已,通“矣”,语气词,了)
  (2)共其乏困(共:通“供”,供给)
  (3)夫晋,何厌之有(厌:通“餍”,满足)
  (4)若不阙秦,将焉取之(阙:通“缺”,侵损,削减)
  (5)秦伯说,与郑人盟(说:通“悦”,高兴)
  (6)失其所与,不知(知:通“智”,明智)
  2.古今异义
  (1)贰于楚也
  古义:从属二主,动词今义:“二”的大写,数词
  (2)若舍郑以为东道主
  古义:东方道路上的主人今义:泛指设宴请客的主人
  (3)行李之往来,共其乏困
  古义:使者,出使的人今义:指外出之人随身携带的物品
  (4)微夫人之力不及此
  古义:那个人今义:尊称别人的妻子
  3.词类活用
  (1) 名词作状语。
  既东封郑,又欲肆其西封(在东方、在西方)
  夜缒而出(在夜里)
  朝济而夕设版焉(朝、夕:在早上、在晚上)
  (2) 名词作动词。
  晋军函陵(驻军、驻扎在函陵)
  (3) 形容词使动用法。
  阙秦以利晋(使……受益)
  (4) 形容词用作名词。
  越国以鄙远(鄙:远方的土地)
  共其乏困(乏困,缺少的东西)
  (5) 形容词活用为动词。
  邻之厚,君之薄也(变雄厚,变削弱)
  (6) 动词使动用法。
  若亡郑而有益于君(亡:使……亡)/
  阙秦以利晋(阙:使……损害)
  烛之武退秦师(退:使…退却)
  (7)名词的使动用法。
  既东封郑(封:使…成为边界)
  阙秦以利晋(利:使..得利)
  4、一词多义
  说秦伯说,与郑人盟(通悦,欢喜,高兴)
  及郡下,诣太守,说如此(陈述)
  故为之说,以俟夫觀人風者得焉(杂说,一种文体)
  微微夫人之力不及此(如果没有,如果不是)
  则名微而众寡(细小,轻微)
  微闻有鼠作作索索(暗暗地)
  见其发矢十中八九(稍微,略微)
  辞辞曰:臣之壮也,犹不如人(推辞)
  停数日,辞去(告别)

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