七年级上册语文读与写综合训练

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七年级上（人教版）读与写综合训练
　　落木
　　一、阅读训练：
　　（一）阅读《秋天·秋天》一文，回答文后问题
　　张晓风
　　满山的牵牛藤起伏，紫色的小浪花一直冲击到我的窗前才猛然收势。
　　阳光是耀眼的白，像锡，像许多发光的金属。是哪个聪明的古人想起来以木像春而以金像秋的？我们喜欢木的青绿，但我们怎能不钦仰金属的灿白。
　　对了，就是这灿白，闭着眼晴也能感到的。在云里，在芦苇上，在满山的翠竹上，在满谷的长风里，这样乱扑扑地压了下来。
　　在我们的城市里，夏季上演得太长，秋色就不免出场得晚些。但秋是永远不会被混淆的——这坚硬明朗的金属季。让我们从微凉的松风中去认取；让我们从新刈的草香中去认取。
　　已经是生命中笫二十五个秋天了，却依然这样容易激动。正如一个诗人说的：“依然迷信着美。”
　　是的，到第五十个秋天来的时候，对于美，我怕是还要这样执迷的……
　　随着风，紫色的浪花翻腾，把一山的秋凉都翻到我的心上来了。我爱这样的季候，只是感到我爱得这样孤独。
　　我并非不醉心春天的温柔，我并非不向往夏天的炽热，只是生命应该严肃、应该成熟、应该神圣，就像秋天所给我们的一样——然而，谁懂呢？谁知道呢？谁去欣赏深度呢？
　　远山在退，遥远地盘结着平静的黛蓝。而近处的木本珠兰仍香着（香气真是一种权力，可以统辖很大片的土地）。溪水从小夹缝里奔窜出来，在原野里写着没有人了解的行书，它是一首小令，曲折而明快，用以描绘纯净的秋光的。
　　而我的扉页空着，我没有小令，只是我爱秋天，以我全部的虔诚与敬畏。
　　愿我的生命也是这样的，没有太多绚丽的春花、没有太多飘浮的夏云、没有喧哗、没有旋转的五彩，只有一片安静纯朴的白色，只有成熟生命的深沉与严肃，只有梦，像一树红枫那样热切殷实的梦。
　　秋天，这坚硬而明亮的金属季，是我深深爱着的。
　　（《读者》2004年第7期）
　　1、 作者笔下的秋天有什么特征？
　　2、分析下列句子。
　　（1）紫色的小浪花一直冲击到我的窗前才猛然收势。
　　（2）在我们的城市里，夏季上演得太长，秋色就不免出场得晚些。
　　3、文中加点的句子“依然迷信着美”怎么理解？
　　4、作者爱秋，但又为什么说“爱得这样孤独”？
　　5、认真阅读倒数第二节，具体说说作者希望自己的生命是什么样的。