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语文教学资源

《Body language》语法学案

牛津深圳版初中教案doc
文件格式
doc
文件大小
83 KB
教材版本
牛津深圳版
适用分类
八年级下册教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/7/14 22:43:49

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资源预览与简介

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约3630字。

  Unit1 Body language-grammar学案
  一. 本周教学内容
  专题复习3——动名词(2)分词
  二. 教学目标
  归纳总结非谓语动词中动名词和分词的用法
  三. 教学重、难点
  不定式和动名词后接宾语的区别
  四. 具体内容
  (一)动名词的几个特殊情况
  1. 有些动词的后面能跟动名词做宾语,有些动词能跟不定式,有些两者都可以, 它们的具体含义有时还不一样。
  2. 能跟动名词的动词有:
  avoid, consider, delay, deny, dislire, enjoy, escape, forgive, finish, imagine, keep, mind, miss, pardon, prevent, resist, suggest, understand, can’t help等。
  能跟不定式的动词有:
  decide, desire, expect, hope, mean, pretend, promise, refuse, undertake, want, wish, agree, manage
  能跟动名词和不定式的动词有:
  love, like, hate, prefer, dislike, begin, continue, intend, attempt, propose, want, need, remember, forget, regret, try, deserve, start
  动词后面跟动名词还是不定式,含义不相同,总的来说,表示习惯的,一般性的动作多跟动名词,一次性的具体的被动动作多跟不定式。
  I like to go with you. 我想和你一块儿去。
  I like reading. 我喜欢阅读。
  He promised to help her. 他答应过要帮助她。
  We love watching VCD. 我们喜欢看VCD。
  3. remember,forget,regret后面跟动名词时,动名词表示过去的动作,后面跟不定式时,不定式表示将ember meeting him in the street. 我记得在街上见过他。
  I remember to write a letter to my parents. 我想起来要给我父母亲写信。
  4.“stop + 动名词”表示停止动名词所表示的动作,“stop + 不定式”表示停下来做不定式所表示的动作。
  Stop smoking, please. 请不要抽烟。
  Let’s stop to have a rest. 咱们停下来休息一下吧。
  5. 动名词和分词的区别:
  动名词作定语时,动名词和它所修饰的词没有逻辑上的主谓关系,而分词作定语时, 分词和它所修饰的词有逻辑上的主谓关系。

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