《保护生物的多样性》教学设计

　　此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

约4810字。

　　第三章  保护生物的多样性
　　【教学目标】：　　
　　1．举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。
　　2．关注我国特有的珍稀动植物。
　　3．说出保护生物多样性的主要措施。
　　4．参与一种珍稀动物或植物保护的辩论和协商活动，提高保护生物多样性的公民意识。
　　【教学重点和难点】：
　　1．让学生体会到保护生物多样性的紧迫性和艰巨性。
　　2．协商和辩论这样保护白头叶猴。
　　【课前准备】：
　　教师：1．收集关于生物种类减少和濒临灭绝的资料，以及珍稀动植物的图片和资料。
　　2．与学生一起导演和编排“角色扮演”的内容。
　　3．制作多媒体的课件。
　　学生：1．收集保护生物多样性的资料。
　　2．收集熟悉的城市的生物面临威胁的资料。
　　【课时安排】：一课时
　　【教学设计】：
　　教师：生物的多样性让这个世界充满了生机，但他们目前的生存正面临着很大的威胁。下面就请学生们把你们了解的情况展示出来。
　　学生：学生展示生物的照片，生存环境，历史情况，现状等，介绍四到五种珍稀动物的情况。）
　　教师：通过归纳学生介绍的动物，以及教师的资料，介绍目前我国珍稀动物的情况。
　　学生：分析珍稀动物中的几种动物的生存环境，面临灭绝的原因，归纳环境被破坏，生物多样性面临威胁的原因。
　　学生：介绍外来物种对本地生物的影响，说明外来物种的入侵，对生物多样性的影响。
　　教师：与学生一起归纳生物多样性受到影响的原因。生物的多样性目前受到如此的影响，很重要的一个原因就是我们人类的破坏，我们人类应该怎样改变这样一个现状呢？