《雅典往何处去》教案

约3030字。　　专题一 梭伦改革 第一节 雅典往何处去
　　教案
　　课  题 专题一   梭伦改革 共1课时
　　一  雅典往何处去 备课人 
　　教学目的 1.掌握雅典在古希腊城邦分布图中的位置。
　　了解改革前雅典的社会形势，主要是雅典的政治结构和贵族与平民在经济上对立的情况，能够分析“六一汉”、“基伦暴动”、“德拉古立法”和“萨拉米危机”之间的因果关系，从而深刻地认识梭伦改革的必然性。
　　2.本节内容比较系统地介绍了梭伦改革的原因。可以根据教材内容和教材提供的历史资料，加上课外收集的资料，在老师的引导下，进行大胆的想像和推测，并且可以采取分组讨论的形式，共同探讨雅典社会矛盾导致的结果。  联系当今社会现实，针对当今的社会现象进行分析，收集当今社会弱势群体的资料进行讨论，有条件的学校可以采用多媒体教学的方式，展示雅典平民和当今社会弱势群体的生活状况，获得感性的认识。
　　3.知道改革之前雅典社会尖锐的社会矛盾，知道奴隶主贵族对于各种社会资源的占有导致了平民悲惨的生活，培养人文关怀精神。 培养学生在社会面临巨大冲突的时候，要有居安思危的意识，主动进行改革。 逐渐形成关心他人特别是关心贫困人口和弱势群体的高尚品质。了解只有实现社会的公平和公正，社会才能健康稳定地发展，逐渐形成将来投身社会主义改革开放事业的责任感。
　　教学重点和难点 1．本课重点：理解和认识雅典贵族和平民对立的基本情况和典型表现，帮助学生构建关于梭伦改革原因的知识体系。
　　认识萨拉米危机对于雅典社会改革的重要作用。
　　2．本课难点为把握贵族与平民对立在经济、政治和法律上的具体表现，理清贵族与平民对立和基伦暴动、德拉古立法以及萨拉米危机之间的相互关系，并且知道它们对于梭伦改革的影响；培养学生的宏观思维能力和唯物主义历史观。
　　教学设备 多媒体 课前准备 指导学生预习本课
　　教         学        过        程 附   记
　　一、雅典国家的形成                            
　　二、公元前7世纪雅典的社会危机
　　1、贵族和平民矛盾激化
　　2、贵族与工商业奴隶主的矛盾的尖锐
　　三、解决危机的尝试
　　1、基伦暴动
　　2、《德拉古法典》的编订
　　3．萨拉米危机
　　重点难点突破：雅典贵族国家存在的矛盾表现和原因。