《戊戌变法》教案8

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约1810字。　　专题九 戊戌变法
　　一、酝酿中的变革
　　【内容标准】
　　了解戊戌变法产生的历史根源；简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张及其特点。
　　【知识与能力】
　　通过本课的学习，了解戊戌变法的背景；掌握维新思想的发展情况；理解康、梁维新思想的特点；了解“公车上书”、强学会成立等事件的基本情况；培养学生的分析和比较能力。
　　【过程与方法】
　　根据教科书和各种课外补充材料，可以让学生结合已有的历史知识，通过分析19世纪末中国的国际国内形势，了解戊戌变法产生的历史根源。通过横向和纵向的比较，认识维新思想的特点及其进步性和局限性。
　　在此过程中，教师应注重启发式教学，引导学生回忆已有知识，与本课知识点相结合进行综合分析比较，并及时进行归纳总结，以加深认识。
　　【情感、态度与价值观】
　　通过对戊戌变法背景的学习，使学生认识到19世纪末期中国所而临的严重的民族危机，增强历史责任感与爱国主义精神。
　　通过对维新思想内容和特点的学习，使学生认识这一思想的先进性和局限性。
　　【本课重点】
　　1、 戊戌变法的背景；
　　2、 维新派的思想主张及其特点
　　【本课难点】
　　1、如何理解康有为的“托古改制”思想；
　　2、维新派与顽固派论战的实质
　　完成课后材料阅读与思考题，总结戊戌变法发生的历史根源：
　　1.国际背景：变革旧制度，发展资本主义，已成为一种世界性潮流，我国要生存发展也必须要顺应这股潮流;
　　2 .国内背景：19世纪末《马关条约》的签订和列强瓜分中国的狂潮，导致中华民族的危机空前严重，急需变革
　　2.经济基础：民族资本主义的初步发展
　　3.阶级基础：民族资产阶级作为新的政治力量，开始登上政治舞台
　　4 .思想基础：资产阶级维新思想的进一步发展
　　5 .组织基础：强学会、保国会等资产阶级维新政治团体的建立
　　学生结合课文和所学内容填下表：
　　维新代表 维新思想的核心 思想特点
　　康有为 借经学、孔子，否定专制，传播西方政治学说，宣传变法的必要性 把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合
　　梁启超 民权思想；变科举 
　　严  复 用进化论阐述君主立宪取代君主专制的必要性 借用社会进化论观点