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- 46 KB
- 教材版本
- 人教版
- 适用分类
- 八年级上册教案
- 页数 / 张数
- 见资源简介
- 更新时间
- 2010/7/5 22:26:13
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约2880字。
《先天性行为和学习行为》教案
教学目标：
1．区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。
2．运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。
3．尝试制定探究计划，编写探究报告。
4．认同人类学习和自身学习的重要性。
5．通过参加探究活动，培养学生探究学习、合作学习的意识。
6．通过活动使学生更亲近大自然，亲近动物，增强热爱动物的美好情感。
教学重点和难点：
区分先天性行为和学习行为；研究一种动物的行为，探究动物行为的成因。
课前准备：
教师：准备与动物行为相关的资料（课件、图片等）
学生：收集动物行为的资料
教学设计：
学习内容
学生活动
教师活动
第一课时
了解动物的行为
学生观看、讨论
方案一：可直接利用教材中的资料分析。
方案二：学生饲养或了解的小动物有哪些行为。
方案三：观看录相、光盘中的动物行为有哪些。
方案四：学生课前收集的动物行为资料。
引导学生举例说明动物的行为多种多样。
预览清晰度以原图为准；预览与简介供选用参考，完整内容以下载文件为准。